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2019下半年教师资格面试考试高中美术试题及解析2

2020-01-15 10:30 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者:江西华图·林老师 来源:江西华图

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招聘公告:2019下半年教师资格面试考试高中美术试题及解析2
公告来源:江西教师招聘网
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报考科目:高中美术 抽题时间:2020年1月4日08:07:06

1.题目:《张迁碑》

2.内容:《张迁碑》的艺术特点

要点提示或建议:

(1)东汉中平三年(186年)立。此碑原在山东省东平县,现藏山东省泰安岱庙。《张迁碑》用笔以方笔为主,字结构因笔画的多寡而有大小变化。字形扁方,布局紧凑茂密。在东汉众多的名碑中,《张迁碑》属于朴拙淳厚一路。

(2)了解及张迁碑的书法特点。通过欣赏张迁碑的作品掌握隶属的书写方法及特点,培养敏锐的观察能力,增强对书法艺术的欣赏能力。

(3)考生可选择一至二个知识点进行试讲。

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3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)体会中国书法丰富多变的特点,能了解隶书章法及运笔特点;

(3)适当的方法打开学生思路,鼓励学生创新,教学过程中设计提问,写出教学过程的主要步骤;

(4)教学结构和节奏合理,配合教学内容适当板绘。

【试题解析】

一、游戏导入,激发兴趣

课伊开始,玩猜识字游戏,老师分别请两位男生,女生上黑板书写出老师出示的文字,猜猜看是什么字,没有请到的同学可以在下面自己书写,比比看谁猜得多,引出课题《张迁碑》

二、讲授新知,加强理解

1、感受新知

运用多媒体的方法,展示甲骨文、大篆、小篆等字体的图片,并让学生观察,提问:“文字是怎么形成,如何演变的?

以小组合作的方式进行讨论,得出结论:不同时期文字演变的过程都有不同的特点。

接着引出《张迁碑》作品,引导学生欣赏观察,并提问:“作品的字体结构有什么特点?”

以竞赛的形式,看看谁观察的细致又准确。

同学1:是以点划符号的形式;

同学2: 字的形状上不仅圆长而且方扁;

同学3:笔划有折无转,并有波挑,比较圆润。

同学们观察的都很细致,教师总结《张迁碑》的字体结构特点:隶书由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”的特点。

①点画。隶书的用笔有方有圆,逆入平出,方折笔画较多,一般横画略粗竖画略细,大致横平竖直,规整而有变化。长横(波横)、撇、捺是最能体现隶书特色的笔画。讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”;

②结体。篆书多为纵向的长方形结构,隶书书多取横势,字形规整多为扁平的长方形结构,且每字中多突出一横势的主笔笔画;

③章法。最常见的是纵横有行有列,一般字距较大行距较小。

2、体验感受

结合书本并以多媒体的形式展示《张迁碑》的字体结构步骤图,请同学们仔细观察图片,并以小组的形式动手感受。

体验1:蚕头的意思?

体验2:雁尾的意思?

体验3:一波三折的意思?

有体验感知,隶书的字体结构特点,从而掌握本课的重点。

3、欣赏感悟

隶书起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。过去一般相信隶书之由来为“奏事繁多,篆字难成,即令隶人佐书,曰隶字”。但近来指出“隶”字亦有“附属”的含意,可能意旨其为篆字之衍生。

4.交流价值

以小组为单位,头脑风暴的形式,说说自己对隶书的理解。以小组互相交流的形式,进行结论讨论和交流,并互相点评各自的观点。

教师总结:隶书的价值意义(隶书相传为秦未程邈在狱中所整理,去繁就简,字形变圆为方,笔划改曲为直。改“连笔”为“断笔”,从线条向笔划,更便于书写。“隶人”不是囚犯,而指“胥吏”,即掌管文书的小官吏,所以在古代,隶书被叫做“佐书” 。隶书盛行于汉朝,成为主要书体。作为初创的秦隶,留有许多篆意,后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统,逐步奠定了楷书的基础。在“罢黜百家,独尊儒术”的思想统一下,是汉代隶书逐步发展定型,成为占统治地位的书体,同时,派生出草书、楷书、行书各书体,为艺术奠定基础。)

三、课堂小结、拓展提高

通过本节课的学习,我们对隶书的字体结构有了一定掌握,课后大家可以临一幅隶书的作品,并说说你在临摹的过程成有什么样的感受?

四、板书设计

《张迁碑》

一、点画

二、结体

三、章法
 

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(编辑:江西华图.陈老师)

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