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主旨概括题主要分为两类，一类是主题句就是文段中的某句话，所谓的找主旨句，一类是主题句不在文段中，而是要通过一定方法归纳出来的，所谓总结主旨句。而需要归纳主题句的往往就是我们所谓的并列结构。
并列结构从宏观角度而言就是“分—分”结构，从微观角度而言就是由并列关联词引导的并列关系的一段文字。如：“有关专家指出，物价涨幅过高不好，会影响经济的健康发展，影响人们的生活;物价水平过低，甚至出现负增长也不好，会影响企业的效益，进而影响社会就业和人们的收入。”这段文字就是“分—分”结构。“雨天，车身被蒙上一层土，这层土像细砂纸般包在车身上，一旦有摩擦，就如同用砂纸来磨车漆;此外，雨中含有各种有害物质，被泥沙吸住后，酸雨就很容易腐蚀车漆。”这段文字就是由并列关联词“此外”构成的并列结构。
在主旨概括题中，对于并列结构，主要是归纳主题句，而归纳的方法，笔者认为主要有三种：(1)“折中”思想;(2)“捡句子”;(3)从个性中找共性。错误选项往往是片面的概括其中的一部分，或是一个意图的选项。
一、“折中”思想
并列的两部分往往形成一种对立的思想，而主旨句往往就是寻求对立中的平衡点，这就是所谓的“折中”。此类思想反应到答案中往往有“平衡、适中、合理、适宜”等词汇。如：
【例1】 有关专家指出，物价涨幅过高不好，会影响经济的健康发展，影响人们的生活;物价水平过低，甚至出现负增长也不好，会影响企业的效益，进而影响社会就业和人们的收入。
对专家的主张，概括正确的一项是：( )
物价不应上涨，否则会影响人们生活
B. 物价应该上涨，因为有利于企业增效
C. 物价的涨落应控制在一个合理的水平上
D. 物价的涨落可由人们的主观意志来决定
【解析】这个题目中，一方面物价涨幅过高不好，一方面物价水平过低也不好，形成了鲜明的对比，而主旨就是选择其中的平衡点，也就是“不高不低”，即“合理”。故选项为C。
【 例2】 现代社会中，人们是在相对统一的时间里交往活动，这有利于节约社会成本，提高社会效率，推动社会发展。但全社会的“步调一致”容易导致交通的堵塞，由此引发的一系列社会问题不容忽视。从另一方面来看，人们的需要、社会发展的需求，又对作息时间提出了不同的要求。但作息时间不统一，也会给人们的交往、社会的发展带来一定障碍。
这段文字意在说明( )。
A.作息时间应在统一与差异中寻找平衡
B.小问题可能会引起社会发展中的大矛盾
C.调整作息时间是解决交通堵塞的有效措施
D.作息时间需随着人们生活习惯的改变而调整
【解析】此题通过“另一方面”表示并列，步调一致和步调不一致形成对立概念，故要平衡。答案为A。
二、“捡句子”
“捡句子”顾名思义就是讲每个句子的内容全部都囊括起来，比如第一句话说的是某事物的定义，第二句话说的是某事物的重要性，那么囊括起来就是某事物的定义和重要性。这类方法在并列结构中是最普遍的方法。如：
【例1】中国资源价格主要存在两大方面的问题，一是资源价格基本上是政府定价或政府指导价，只反映了资源开发成本，没有全面覆盖即将破坏成本和安全生产成本，资源税也很低，更重要是没能真实反映市场供求关系资源稀缺程度，致使资源价格偏低;二是资源性产品之间比价关系不合理。
最能准确复述这段话的主要意思的是( )
中国资源价格没有真实反映市场供求关系和资源稀缺程度
中国资源性产品之间比价关系不合理
中国资源价格基本上是政府定价或政府指导价
中国资源价格存在着盲目定价和比价关系不合理的问题
【解析】“一是”、“二是”构成并列结构，一是政府指导价格不合理，二是比价关系不合理，能囊括全面的就只有D选项。
【例2】雨天，车身被蒙上一层土，这层土像细砂纸般包在车身上，一旦有摩擦，就如同用砂纸来磨车漆;此外，雨中含有各种有害物质，被泥沙吸住后，酸雨就很容易腐蚀车漆。
此段文字的主旨是( )
A.雨中的灰尘对车身会造成磨损
B.雨水对车漆带来危害的原因
C.酸雨是腐蚀车身的主要原因
D.保护车就一定不要让车淋雨
【解析】此题通过“此外”表示并列，“此外”前面是雨中的灰尘摩擦车漆;“此外”后面说酸雨腐蚀车漆。这两者都是雨水中的某种物质，故选B。A、C都只囊括其中一部分，D是个意图的选项。
三、从个性中找共性
“从个性中找共性”这是并列结构中囊括主题句较难的一种方法，多见于国考题中，更多是没有并列关联词引导的文段中使用较多，例如句式一致的分—分结构。它指的是，在并列的几句话中，找到每句话都有的共性，正确答案要能够找出涵盖的所有的共性。如：
【例1】黄种人倾斜的凤眼可能与亚洲中部地区多风沙有关，因为这种结构可以保护眼睛;就像白种人的头发呈亚麻色，还有点透明，这样容易使头皮吸收太阳光的热量，从而适应高纬度地区的严寒;黑人的头发更黑更卷，则有利于阻隔太阳光带来的热量，保护大脑。这段文字谈论主要内容的是( )
A. 各色人种的外表特征
B. 各色人种外表特征之间的差异
C. 人类的长相保护着人类自己
D. 人类的外表特征是人类适应自然环境的产物
【解析】“黄种人倾斜的凤眼”、“白种人的头发呈亚麻色”、“黑人的头发更黑更卷”这三句话句式较为一致，并且这是三句话中都有的“共性”，即“人类的外表特征”。在这段文字中还有一个共性就是三句话都在讨论“人类有这种特征的原因”，能涵盖这两个共性的只有D。
【例2】现代通识教育鼓励个体籍着知识.智慧.善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役、不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。
文字可以得出以下哪个结论?
A.通识教育是文化教育 B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育 D.通识教育是综合素质教育
【解析】这三句话通过“在……中”这一句式表示并列结构，“精神上摆脱……”;“生活中摆脱……”;“学习中实现对……的超越”。这三个共性都指向“自由教育”，故选B。
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