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2014江西省公务员笔试行测:三招突破并列结构

2014-02-23 18:14 江西人事考试网 http://jx.huatu.com/ 文章来源:江西华图

   主旨概括题主要分为两类,一类是主题句就是文段中的某句话,所谓的找主旨句,一类是主题句不在文段中,而是要通过一定方法归纳出来的,所谓总结主旨句。而需要归纳主题句的往往就是我们所谓的并列结构。

  并列结构从宏观角度而言就是“分—分”结构,从微观角度而言就是由并列关联词引导的并列关系的一段文字。如:“有关专家指出,物价涨幅过高不好,会影响经济的健康发展,影响人们的生活;物价水平过低,甚至出现负增长也不好,会影响企业的效益,进而影响社会就业和人们的收入。”这段文字就是“分—分”结构。“雨天,车身被蒙上一层土,这层土像细砂纸般包在车身上,一旦有摩擦,就如同用砂纸来磨车漆;此外,雨中含有各种有害物质,被泥沙吸住后,酸雨就很容易腐蚀车漆。”这段文字就是由并列关联词“此外”构成的并列结构。

  在主旨概括题中,对于并列结构,主要是归纳主题句,而归纳的方法,笔者认为主要有三种:(1)“折中”思想;(2)“捡句子”;(3)从个性中找共性。错误选项往往是片面的概括其中的一部分,或是一个意图的选项。

  一、“折中”思想

  并列的两部分往往形成一种对立的思想,而主旨句往往就是寻求对立中的平衡点,这就是所谓的“折中”。此类思想反应到答案中往往有“平衡、适中、合理、适宜”等词汇。如:

  【例1】 有关专家指出,物价涨幅过高不好,会影响经济的健康发展,影响人们的生活;物价水平过低,甚至出现负增长也不好,会影响企业的效益,进而影响社会就业和人们的收入。

  对专家的主张,概括正确的一项是:( )

  物价不应上涨,否则会影响人们生活

  B. 物价应该上涨,因为有利于企业增效

  C. 物价的涨落应控制在一个合理的水平上

  D. 物价的涨落可由人们的主观意志来决定

  【解析】这个题目中,一方面物价涨幅过高不好,一方面物价水平过低也不好,形成了鲜明的对比,而主旨就是选择其中的平衡点,也就是“不高不低”,即“合理”。故选项为C。

  【 例2】 现代社会中,人们是在相对统一的时间里交往活动,这有利于节约社会成本,提高社会效率,推动社会发展。但全社会的“步调一致”容易导致交通的堵塞,由此引发的一系列社会问题不容忽视。从另一方面来看,人们的需要、社会发展的需求,又对作息时间提出了不同的要求。但作息时间不统一,也会给人们的交往、社会的发展带来一定障碍。

  这段文字意在说明( )。

  A.作息时间应在统一与差异中寻找平衡

  B.小问题可能会引起社会发展中的大矛盾

  C.调整作息时间是解决交通堵塞的有效措施

  D.作息时间需随着人们生活习惯的改变而调整

  【解析】此题通过“另一方面”表示并列,步调一致和步调不一致形成对立概念,故要平衡。答案为A。

  二、“捡句子”

  “捡句子”顾名思义就是讲每个句子的内容全部都囊括起来,比如第一句话说的是某事物的定义,第二句话说的是某事物的重要性,那么囊括起来就是某事物的定义和重要性。这类方法在并列结构中是最普遍的方法。如:

  【例1】中国资源价格主要存在两大方面的问题,一是资源价格基本上是政府定价或政府指导价,只反映了资源开发成本,没有全面覆盖即将破坏成本和安全生产成本,资源税也很低,更重要是没能真实反映市场供求关系资源稀缺程度,致使资源价格偏低;二是资源性产品之间比价关系不合理。

  最能准确复述这段话的主要意思的是( )

  中国资源价格没有真实反映市场供求关系和资源稀缺程度

  中国资源性产品之间比价关系不合理

  中国资源价格基本上是政府定价或政府指导价

  中国资源价格存在着盲目定价和比价关系不合理的问题

  【解析】“一是”、“二是”构成并列结构,一是政府指导价格不合理,二是比价关系不合理,能囊括全面的就只有D选项。

  【例2】雨天,车身被蒙上一层土,这层土像细砂纸般包在车身上,一旦有摩擦,就如同用砂纸来磨车漆;此外,雨中含有各种有害物质,被泥沙吸住后,酸雨就很容易腐蚀车漆。

  此段文字的主旨是( )

  A.雨中的灰尘对车身会造成磨损

  B.雨水对车漆带来危害的原因

  C.酸雨是腐蚀车身的主要原因

  D.保护车就一定不要让车淋雨

  【解析】此题通过“此外”表示并列,“此外”前面是雨中的灰尘摩擦车漆;“此外”后面说酸雨腐蚀车漆。这两者都是雨水中的某种物质,故选B。A、C都只囊括其中一部分,D是个意图的选项。

  三、从个性中找共性

  “从个性中找共性”这是并列结构中囊括主题句较难的一种方法,多见于国考题中,更多是没有并列关联词引导的文段中使用较多,例如句式一致的分—分结构。它指的是,在并列的几句话中,找到每句话都有的共性,正确答案要能够找出涵盖的所有的共性。如:

  【例1】黄种人倾斜的凤眼可能与亚洲中部地区多风沙有关,因为这种结构可以保护眼睛;就像白种人的头发呈亚麻色,还有点透明,这样容易使头皮吸收太阳光的热量,从而适应高纬度地区的严寒;黑人的头发更黑更卷,则有利于阻隔太阳光带来的热量,保护大脑。这段文字谈论主要内容的是( )

  A. 各色人种的外表特征

  B. 各色人种外表特征之间的差异

  C. 人类的长相保护着人类自己

  D. 人类的外表特征是人类适应自然环境的产物

  【解析】“黄种人倾斜的凤眼”、“白种人的头发呈亚麻色”、“黑人的头发更黑更卷”这三句话句式较为一致,并且这是三句话中都有的“共性”,即“人类的外表特征”。在这段文字中还有一个共性就是三句话都在讨论“人类有这种特征的原因”,能涵盖这两个共性的只有D。

  【例2】现代通识教育鼓励个体籍着知识.智慧.善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役、不以物喜,不以己悲,追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超拔,对自我的超越。

  文字可以得出以下哪个结论?

  A.通识教育是文化教育 B.通识教育是自由教育

  C.通识教育是人生价值教育 D.通识教育是综合素质教育

  【解析】这三句话通过“在……中”这一句式表示并列结构,“精神上摆脱……”;“生活中摆脱……”;“学习中实现对……的超越”。这三个共性都指向“自由教育”,故选B。

(编辑:蔡文静)

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