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江西教师资格证考试基本上是每年两次次,而考试内容--“两学”中的知识点比较多,也比较杂,对于非师范生,即使是师范生来说,掌握所有的内容也有一定的难度。所以,对于教育学的复习,我想结合自己在教学中的一点经验给大家一些备考建议。
一、江西教师资格证考试:学生问题
复习教育学的过程中,很多人都是买一本书,然后从头到尾的把书中的每个内容都死记住,记到后面就忘了前面,记完时就混淆了很多知识点,在答题时,很多内容似曾相识,确很难判断到底是哪一个。这是很多人存在的比较共性的问题,虽然教育学的知识比较多、杂,但其中也是有一定联系的,如果大家能抓住脉络去记、去理解,也就不会觉得难了。总的来说,就是从微观到宏观,再到微观。
二、江西教师资格证考试:复习建议
第一个微观,就是大家要比较系统的去看书,每个知识点都要照顾到,但记完了会觉得内容很多,容易混淆。但这是基础,有点混乱没关系,接下来就是要宏观把握,什么是宏观把握,就是要把握整个内容的知识框架或者结构,这样的话才会更容易划分一些知识内容,也有利于大家掌握重难点。下面的几个宏观结构,是给大家的举例:
第一个图是让大家一目了然的掌握教育学的知识结构,教育学的十二章可以分成这样三个部分,每个部分分成四章。对于这个宏观结构,大家就可以能大概知道教育学的所有内容,并且能比较有逻辑有条理的记住全部框架。第二个图是每个章的具体内容,我只是写了一张,大家可以根据这种方式在把每个章的内容都列出来,这样,知识不容易混淆,也很容易回忆内容,十分便于大家清晰的记忆。这也是把书读薄,再读厚的有效方法。
三、江西教师资格证考试:知识重点
教育学中的知识比较琐碎,知识点可出现的题型也比较灵活,比如选择题、填空题、判断题、分析题等,但是还是有一些偏向的。选择题、填空题、判断题等这种小题,其实大家可以当做一种类型的题,对于这些题型的知识点都是一种记法,但对于分析题这种大题来说,不是所有的知识都适合出的。可能出现在大题中的知识点基本在以下几个部分:教师与学生;班主任;教学原则、方法、评价等。所以,对于大题目,大家要把重点放在这些知识上,同时更多的不是死记,而是理解,懂得运用。
以上就是我在记忆知识时采用的一种方式,以及复习时根据题型来把握重难点。这种复习方式也推荐过给许多学生,也得到了很好的反馈。在这里再次总结并推荐给大家,希望对大家在复习的过程中有所帮助。
最后,华图教师预祝所有考生都能顺利通过考试!
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