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1. 掌握学习的理论基础是( )
A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.布卢姆
2.学生背诵一篇文言文，记忆20次就能达到熟练背诵了，如果想要达到最佳学习效果，该生应该记忆( )
A.25 B.30 C.40 D.35
3.教育法律关系的构成要素不包括( )
A.学校 B.教育权利与义务 C.学生与教师 D.班级
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，“优先发展、育人为本、改革创新，促进公平、提高质量”的二十字工作方针，其中把( )作为教育工作的核心任务。
A. 提高质量 B.育人为本 C. 促进公平 D.改革创新
5.被撤销教师资格证的，自撤销之日起 ( )内不得重新申请认定教师资格。
A.2年 B.3年
C.4年 D.5年
6.下列属于《中华人民共和国教师法》规定的教师范畴的是( )。
A.大学的图书管理员
B.心理学院实验员
C.除学校之外，其他教育机构履行教育教学职责的专业人员
D.民办的辅导学校中工作的履行教育教学职责的专业人员
7. 有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这种做法侵犯了学生的( )。
A. 受教育权 B.人格权
C. 人身权 D.名誉权
A. 8.在学习过程中，通常为了一己方便我们会采用谐音记忆、位置记忆等记忆术。这些记忆术属于( )。
B. 复述策略 B.努力管理策略
C. 精加工策略 D.组织策略
9.现代三大课程流派是( )、学生中心课程理论和社会中心课程理论。
A. 学科中心课程理论 B.活动中心课程理论
C. 实践中心课程理论 D.管理中心课程理论
10.教育最基本的功能是( )。
A.推动社会进步 B.培养选拔人才
C. 促进社会经济发展 D.传承社会文明
解析
1.【答案】D
【解析】掌握学习理论的提出者是布卢姆，他根据斯金纳操作条件反射理论提出了掌握学习理论。
2.【答案】B
【解析】依据过度学习理论，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好;超过150%时，效果并不理想。因此，20×150%=30(遍)。
3.【答案】D
【解析】教育法律关系的构成要素包括主体、客体和内容。主体包括学生、教师、学校或者其他教育机构、国家机关、家庭、色会组织和个人。内容就是教育法律关系主体间形成的权利和义务关系。客体包括物、行为和智力成果。学校、学生与教师属于主体，教育权利与义务属于内容。
4.【答案】A
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，“优先发展、育人为本、改革创新，促进公平、提高质量”的二十字工作方针，其中把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为根本要求，把改革创新作为强大动力，把促进公平作为基本教育政策，把提高质量作为核心任务。
5.【答案】D
【解析】《教师资格管理条例》规定：“被撤销教师资格证的，自撤销之日起 5年内不得重新申请认定教师资格。”“参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。”
6.【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
7.【答案】A
【解析】受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利，这是学生受教育权的规定。受教育权是学生在学校总享有的最基本的权利。
8.【答案】C
【解析】学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。资源管理策略包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略和社会资源利用策略。记忆术是属于精加工策略。因此，选C
9.【答案】A
【解析】现代课程理论的三大流派为学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程理论。
10.【答案】B
【解析】教育通过选拔和培养专门的人才，促进社会的稳定、完善和发展。并且教育的本质属性是有目的地培养人的活动。因此，培养选拔人才是教育最基本的功能。
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2015下半年江西教师资格考试每日一练汇总（统考）
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