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1.自我意识萌芽最重要的标志是( )。
A.会叫"妈妈"
B.思维出现
C.学会评价
D.掌握代名词"我"
2.下列选项中，哪种情感不属于幼儿的高级情感?( )
A.道德感
B.归属感
C.美感
D.理智感
3.儿童出现想象萌芽的时期是( )。
A.1.5～2岁
B.2～2.5岁
C.2.5～3岁
D.3～3.5岁
4.婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )。
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.混乱型
5.儿童刚出生时，最发达的感觉是( )。
A.味觉
B.听觉
C.痛觉
D.视觉
6.中班幼儿思维的特点是( )。
A.感知运动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
7.幼儿教师在教授动作示范时往往采用"镜面示范"，原因是( )。
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
8.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重( )指导。
A.语言
B.个体差异
C.音乐
D.人际关系
9.帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的( ).非智力品质和思维能力和基础能力。
A.主动性
B.独立性
C.学习习惯
D.人际交往能力
10.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的( )放在工作的首位。
A.知识掌握
B.能力发展
C.健康
D.品德发展
解析
1.【答案】D
【解析】儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。
2.【答案】B
【解析】幼儿的高级情感包括道德感.理智感和美感。
3.【答案】A
【解析】l.5～2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。
4.【答案】B
【解析】回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。
5.【答案】A
【解析】新生儿最发达的感觉是味觉。
6.【答案】B
【解析】中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。
7.【答案】A
【解析】幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，所以示范动作时，教师往往采取“镜面示范”。 。
8.【答案】B
【解析】加德纳认为，每个人都有其优势智能和弱势智能。在教学活动中，教师要针对每一个幼儿的个人特点，包括兴趣.爱好.需要等进行有差别的.行之有效的个体差异教育。
9.【答案】C
【解析】对于即将进入小学的孩子，学习习惯的培养是其入学前的学习准备的重要内容。
10.【答案】C
【解析】幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
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