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2019下半年教师资格面试考试高中语文试题及解析3(3)

2020-01-06 11:23 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者:江西华图·林老师 来源:江西华图

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招聘公告:2019下半年教师资格面试考试高中语文试题及解析3(3)
公告来源:江西教师招聘网
招聘人数:人
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1.题目:高中必修2《离骚》片段教学

2.内容:

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。

何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)引导学生了解本诗的比兴手法及诗人形象;

(3)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

一、谈话导入,激发情感

1.教师:每年的农历五月初五是传统的端午节,你了解这个节日吗?(生自由回答)端午节的原始形态是庆丰收,后因屈原投江这一天刚好是端午节,所以这个节日就渐渐让位于对屈原的悼念,也称“诗人节”。这个节日的习俗有包粽子(以粽子投入江中,避免屈原尸首葬身鱼腹)、赛龙舟(相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人争先恐后划船追赶拯救,之后每年五月五日划龙舟来纪念他)、挂昌蒲剑、喝雄黄酒(预防奸邪的侵害)等。屈原为什么如此值得人们如此敬仰怀念呢?今天就让我们继续学习他的长诗《离骚》一探究竟。

二、初读课文,整体感知

(一)自学提示

1.学生练读课文,读准节奏。默读课文,结合注释进一步把握诗意。

2.学习小组内部交流、讨论预习中的疑难问题,或由其他学习小组帮助解答。

3.学生之间无法解决的问题由老师点拨引导,并对重点问题进行强调。

(二)回顾内容

提问:由上节课的学习,我们知道屈原因何而幽怨、苦闷?

要求:学生回忆上节课所学知识,指名回答。

明确:哀民生之多艰(同情百姓生活艰难),余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替(崇尚美德、约束自我,因进谏而遭贬黜。)

三、精读课文,深入分析

1.提问:屈原“謇朝谇而夕替”具体有哪些原因?

要求:学生自读课文,总结回答。

明确:灵修浩荡,不察民心。众女诽谤,谓余善淫。时俗工巧,周容为度,但是屈原宁溘死流亡也不为此态,坚决不同流合污。

2.提问:前面我们在分析屈原遭逐被贬时提到一个重要原因是“众女嫉余之蛾眉兮,诼谓余以善淫”,“蛾眉”是什么意思?使用了什么手法?

要求:学生联系古代文化常识,举手回答。

明确:“蛾眉”即秀美的眉毛;屈原本是男子,但作品中以女子自称,用蛾眉喻指高尚德行,使用了比喻手法。

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(编辑:江西华图.陈老师)

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