江西教师招聘考试

面授课程 网校课程 微信客服| 砖题库 直播 导师 华图小店 华图天猫| 微博 微信 电话 在线客服

您当前位置:公务员考试网 > 江西人事考试网 > 江西教师考试网 > 试题资料 > 2019下半年教师资格面试考试高中心理健康试题及解析

2019下半年教师资格面试考试高中心理健康试题及解析3

2020-01-15 14:11 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者:江西华图·林老师 来源:江西华图

【导读】欢迎加入教师资格考试群:664592572教师招聘交流群:223187946,关注江西华图官方微信(jxhuatu),新浪微博@江西华图官方,了解更多资讯信息!

  江西教师考试网同步江西华图招聘信息:2019下半年教师资格面试考试高中心理健康试题及解析3,报名时间:,请考生多加关注。更多关于教师资格面试,资格面试试题,面试试题解析,2019教师面试,江西教师招聘考试的内容,请关注(江西教师招聘考试频道/江西人事考试网)! 加入官方交流群()获取更多招考信息和备考资料。

招聘公告:2019下半年教师资格面试考试高中心理健康试题及解析3
公告来源:江西教师招聘网
招聘人数:人
报名时间:
考试时间:
江西华图咨询电话:0791-86627628
公告汇总:点击查看

1.题目:高中二年级《打破思维定势》片段教学

2.内容:

在竞争激烈的今天,人想要不断地进步,就需要有积极、灵活的思维。每个人都有自己熟悉的环境和习惯的行为,当然也有自己擅长的解题思路。但是如果我们落入窠臼,有时候老办法就成了“笨办法”。思考并不单是按部就班地解决问题,也是多角度、多渠道解决问题,更是质疑问题、挑战权威。让我们一起打破思维定势,插上创新的翅膀,发展自己的创造力,一起开启充满创意的生活和学习吧!

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)指导学生重点把握打破思维定势的方法;

(3)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

一、热身导入:123拍掌

1.讲述规则

老师会报数“1,2,3”,大家每听到“3”就整齐地拍一次掌,如果我们都能都到没有多拍、漏拍,那就算挑战成功。有信心吗?好,开始。

2.完成活动

完成约3次,每次随机抽取一个学生问为什么没听到老师报数3都拍了掌。

3.交流讨论

4.教师小结

刚才我们有些同学在游戏中已经形成了123拍掌的习惯,想当然地以为老师在2之后会继续报3,所以一次又一次地习惯性拍掌。大家这种行为就是思维定势

二、主体活动:一起过桥

1、讲述规则

题目:在一个漆黑的夜晚,有4个人要过一座只能承受两个人而且过桥必须借助手电筒,现在手电简只有一个。这四个人过桥的最快速度分别是1分钟、2分钟、5分钟和10分钟,他们全部都通过这座桥至少要多少时间?

2、完成活动

学生常见答案:

19分钟:1分钟的人来回送手电简筒,即2+1+10+2+2=17。

12分钟:1分钟和2分钟的人在桥的一即2+10=12。

10分钟:手电筒在10分钟的人手里,“1分钟”与他先走,“1分钟”与他先走,“1分钟”到了“2分钟”也到了,所以,一共就10分钟。

5分钟:1分钟的那个人来回背其他3个人过桥,即1+1+1+1+1-5

3分钟:1分钟和5分钟的在桥的一边,2分钟和10分钟的在桥的另一边,然后快的那个背着慢的那个走,即1+2=3。

教师分析答案:

19分钟这个答案是最常见的结果。

17分钟的答案突破了“最快的人送手电筒时间最少”的定势,已经有所进步。

12分钟的答案突破了“四个人在桥的同边”的定势,这个是很少学生能考虑到的,-般认为是比较好的观点。

5分钟和3分钟的答案,学生想得比较多,他们认为这个答案是突破了“要自己走”的定势。

3、分享感受

经过这个练习的尝试和体验,你有何感受?

4.教师小结

美国心理学家邓克尔通过研究发现,人们的心理活动常常会受到一种所谓“心理固着效果”的束缚,即我们的头脑在筛选信息、分析问题、作出决策的时候,总是自觉或不自觉地沿着以前所熟悉的方向和路径进行思考,而不善于另辟新路。这种熟悉的方向和路径就是“思维的定式”。人的思维定势总是不经意地在干扰人的创造性,总是成为人们发挥自己潜力的绊脚石。

三、拓展延伸:打破思维定势

1、打破惯性定势——跳出原来的圈子(找两个学生出黑板示范)

数学擂台:请有连续的几条直线把下面9个点串起来,最少可以用几条直线?

小结:刚才很多同学在这场擂台上给这九个点困住了,习惯性地想着怎样才在这个框里链接这些点,只有我们把思路延伸到外面才能更好地解决问题。当然,现在我们想到的最少的是4条,但也不能就给这个答案框住,想想还有没有比4条更少的答案,欢迎大家课后继续探讨。其实我们刚才这种思维方式就是“打破惯性思维”。

2、发挥逆向思维——不走寻常路

思考题:有什么方法可以帮助有孩子的两夫妇俩说服房东,顺利住进“不招带小孩住户”的房子。

小结:小孩子巧妙地把“被大人带来”逆向转为“我带着大人来”,从而赢得了房东的肯定。像小孩这种行为就是“发挥逆向思维”。

3、拓展发散思维

想想我们身边最常见的一样东西——铅笔,请大家通过发散思维,尽快找出铅笔的有什么用提?越多越好,小组记录下来。

小结:其实,刚才我们进行的就是“拓展发散思维”,这是一种脑力激荡法,它是我们思维训练的好方法。在平时生活中,你也可以运用这种方法进行训练,随便拿起一件物品,一本书,几个同学一起说说它有什么用途。讲得越多,说明你的思维越流畅。

【板书设计】

打破思维定势

1.打破惯性定势

2.发挥逆向思维

3.拓展发散思维

  相关推荐:教师笔试课程 教师面试课程 网络课程 教师频道

  更多内容尽在江西人事考试网_江西公务员考试网(http://jx.huatu.com/)。关注江西华图官方微信(jxhuatu),新浪微博@江西华图官方,获取最新考试资讯。

江西教师考试网推荐:

(编辑:江西华图.陈老师)

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
Smohan

江西华图

江西华图教育官方微信:jxhuatu

立即关注
  • 20000+ 每日阅读
  • 100000+ 粉丝
  • 20000+ 每日转发

考试工具题库练题

最新招考
照片调整
直播讲座
职位查询
试 题 库
时政热点
每日一练
网络课程
京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号