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2013年江西中小学教师招聘考试教育综合知识试题(3)

2014-04-06 10:22 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者:江西华图公务员考试网 来源:江西教师网

【导读】2013年江西中小学教师招聘考试教育综合知识试题

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招聘公告:2013年江西中小学教师招聘考试教育综合知识试题(3)
公告来源:江西教师招聘网
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  21、在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是( C )

  A. 夸美纽斯

  B. 卢梭

  C. 洛克

  D. 裴斯泰洛奇

  22、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( A )

  A. 《学记》

  B. 《中庸》

  C. 《孟子》

  D. 《大学》

  23、著名的实用主义教育家及代表作是( B )

  A. 布鲁纳、《教育过程》

  B. 杜威、《民本主义与教育》

  C. 赞科夫、《教育与发展》

  D. 凯洛夫、《教育学》

  24、对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是(A )

  A. 美国的舒尔茨

  B. 前苏联的斯特鲁米林

  C. 中国的于光远

  D. 美国的凯恩斯

  25、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( B )

  A. 定向作用

  B. 决定作用

  C. 影响作用

  D. 促进作用

  P22-23教育与政治的关系,经济对教育的决定和制约作用,社会政治制度对教育的制约作用。

  26、青少年心理发展的( D )决定了教育工作必须因材施教。

  A. 顺序性

  B. 阶段性

  C. 不平衡性

  D. 差异性

  27、对于正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( A )

  A. 前提作用

  B. 决定作用

  C. 促进作用

  D. 导向作用

  遗传素质携带有族群特征基因,是我们的祖辈父辈为我们身心发展打下的基础,但它不是决定性因素,正所谓“性相近,习相远”。

  28、教育目的可以发挥( C )

  A. 导向、规范和权威作用

  B. 激励、评价和统一作用

  C. 导向、激励和评价作用

  D. 宣传、引导和激励作用

  P32 教育目的的功能,导向、调控、评价

  29、马克思主义认为,实现认得全面发展的唯一方法是( B )

  A、脑力劳动与体力劳动想结合

  B、教育与生产劳动相结合

  C、知识分子与工人农民相结合

  C、城市与农村相结合

  30、教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外,还要求具有一定的( B )

  A、交往能力

  B、研究能力

  C、管理能力

  D、学习能力

  P88教育心理学 教师发展中的刻意训练

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(编辑:江西华图.陈老师)

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