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2019下半年教师资格面试考试小学语文试题及解析3(5)

2020-01-06 11:16 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者：江西华图·林老师来源：江西华图

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招聘公告：2019下半年教师资格面试考试小学语文试题及解析3(5)
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1.题目：六年级《匆匆》片段教学

2.内容：

匆匆

朱自清

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)有感情地朗读课文;

(3)品味第一、二自然段;

(4)配合教学内容适当板书。

【试题解析】

一、谜语导入，激发兴趣

教师展示课件上的谜语：

有一种东西，常在我们身边，可是我们却触摸不到。我们常常忽视它，可一旦它逝去后，我们却追悔莫及。

有人说过，浪费它就是慢性自杀。

还有人说过，它就像海绵里的水，只要愿挤，还是会有的。

学生回答，揭晓答案：谜语。

教师过渡：同学们，从古到今，我国许多文人都曾经对时间进行过创作，例如我们学过的汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。又如一首著名的《明日歌》：明日复明日，明日何其多。我心待明日，万事成蹉跎。我国的著名散文家朱自清也对时间进行了创作，今天我们就来学习朱自清一首关于时间的散文《匆匆》。

二、初读课文，整体感知

(一)了解作者

1.教师检查预习情况，请学生介绍朱自清。

2.教师根据学生介绍进行总结补充：朱自清，中国现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清散文，追求一个“真”字，以真挚的感情，写自己的所见所闻所思所感，求得逼真的艺术效果。“真”是朱自清散文的艺术核心。

(二)解决字词

1.教师范读课文，学生认真听。

2.学生自由朗读肯，注意读准字音，读通句子，不认识的字词可以借助课下注释和工具书自己解决。

3.教师点名请学生朗读课文，给予反馈评价，相机提醒学生注意以下生字词：

涔涔(cén cén) 潸潸(shān shān)

(三)了解文段内容

提问：文段主要表达的是什么?主旨句是哪一句?

于鏊求：学生默读文段，自主思考问题。