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江西三支一扶考试行测备考每日一练(言语理解5)

2013-05-17 15:21 三支一扶考试 //jx.huatu.com/szyf/ 作者:江西华图 来源:互联网

【导读】江西三支一扶考试行测备考每日一练(言语理解5),江西华图公务员考试网(http://jx.huatu.com/)提供。

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招聘公告:江西三支一扶考试行测备考每日一练(言语理解5)
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  1、老庄固古今天下第一等聪明人,道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此,已近老猾巨奸之哲学,不为天下先,则永远打不倒,盖老猾巨奸之哲学无疑。盖中国人之聪明达到极顶处,转而见出___________,乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶,看破一切,知“为”与“不为”无别,与其___________,何如不为以养吾生。

  填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

  A. 强弩之末 为而无效

  B. 强弩之末 苦心孤诣

  C. 聪明之害 苦心孤诣

  D. 聪明之害 为而无效

  2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )。

  (1)2001年4月3日联合国秘书长安南向下落不明的中国飞行员家属表示慰问,并说他_________事态的发展。

  (2)他上任以后,除旧布新,这项工作便_________开展起来了。

  A.关注 逐渐

  B.关心 逐步

  C.关注 逐步

  D.关心 逐渐

  3、依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是(  )。

  (1)这一地区曾一度山洪_____,造成公路被毁、交通中断。

  (2)我国的法律明确规定,成年子女对父母有______的义务。

  A. 暴发 抚养

  B. 暴发 赡养

  C. 爆发 赡养

  D. 爆发 抚养

  4、依次填入下列各句括号内的词语,最恰当的一组是(  )。

  ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护( )《反分裂国家法》。

  ②在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,( )人心。

  ③控制人口和实行计划生育,使我国各族人民13亿人口日的到来( )了4年。

  A.制定 振奋 推迟

  B.制定 震撼 推迟

  C.制订 振奋 延迟

  D.制订 震撼 延迟

  5、在下列各句横线处填入的词语,最为恰当的一项是(  )。

  (1)现代科学技术的发展可谓一日千里,_________过去的幻想在今天均有可能得以实现。

  (2)方天明因德语能力和交往能力很强,被学校_________到德籍留学生管理中心工作。

  A.以致 委派

  B.以致 委任

  C.以至 委派

  D.以至 委任

  江西公务员考试网(http://jx.huatu.com/)解析

  1.D。由原文“乃退而守愚藏拙以全其身”可知是强调“聪明达到极顶处”的害处,所以应选“聪明之害”。由原文“知‘为’与‘不为’无别”可知应选“为而无效”。

  2.C。这道题属于实词的辨析,主要考查区别词义的轻重。

  关注:关心重视。

  关心:留意,注意。

  逐渐:渐渐。

  逐步:随着步履,一步一步地。

  关注事态的发展是固定搭配,较书面化。关心则没有这成含义。“逐渐”和“逐步”都表示事物形成、发展的过程缓慢有序,但是“逐渐”多用于慢慢的、自然而然的变化,而“逐步”多用于人为的变化,表示行为或变化有阶段性且持续不断,相当于“一步一步地”。逐步开展工作,强调了工作的展开循序渐进,一步一步的进行。所以本题选择C最为恰当。

  3.B。这道题属于实词的辨析,主要考查区别词语的特定方向性。

  暴发:突然发作;突然兴起

  爆发:突然发作;突然发生

  抚养:供给衣、食、住或其他生活必需品

  赡养:供给生活所需,特指晚辈供养长辈赡养老人

  本题中自然灾害山洪的发生用暴发,子女对父母的叫赡养,这些都是固定搭配。

  4.B。这道题属于实词的辨析,主要考察区别词义的范围和词语的适用对象等。“制定”和“制订”两者的使用范围有所不同。“制定”指定出 (法律、规程、计划等).如制定宪法、计划、章程;“制订”指创制拟定,如制订汉语拼音方案。题中语言环境是“反分裂国家法”,因此应选“制定”。“振奋”振作奋发;“震撼”震动摇撼。“振”多用于主体的动摇和挥动.“震”多用于来自自然和客体的震动,题中聋哑演员“精妙绝伦”的表演让观众心灵为之震动.所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改动,“延迟‘’指推迟,二者用法大致相同。

  5.C。这道题属于实词的辨析,主要 考查区别词义的侧重点。

  以至:指的是达到某种程度。

  以致:指的是导致某种后果。

  委任:指的是任命某人担任职务。

  委派:指的是派遣某人做做事,一般是上级对下级的命令。

  第一组词中,根据语境,后面不是后果,而是一种程度。第二组词中,文段中面是到学生管理中。工作,不是一种职务,应该用委派。

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