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2014江西教师资格证考试:小学教育学(四)(3)

2014-07-07 09:45 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者:江西华图 来源:江西华图

【导读】2014江西教师资格证考试:小学教育学(四)

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招聘公告:2014江西教师资格证考试:小学教育学(四)(3)
公告来源:江西教师招聘网
招聘人数:人
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  三、判断题(判断下列各题正误,并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分,共20分)

  1.班会活动是培养优秀班集体的重要方法,也是培养学生活动能力的基本途径。( )

  2.后进生学习差的主要原因是学习动机缺失。 ( )

  3.积极分子的队伍是稳定不变的。 (  )

  4.凡是需要知道的事物,都是通过事物本身来进行教学。 ( )

  5.教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 ( )

  6.基础型课程是必修的、共同的课程,每个学生都必须学习。 ( )

  7.教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。 ( )

  8.小学生的道德感是比较模糊的。 ( )

  9.遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。 ( )

  10.苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。 ( )

  11.班级管理是以学生为中心的管理。 ( )

  12.课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 ( )

  13.上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。 ( )

  14.教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。( )

  15.教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。 ( )

  16.经济的发展和社会的进步是实施义务教育的根本条件。 ( )

  17.小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。 ( )

  18.1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。 (  )

  19.有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。 ( )

  20.循序渐进要求教学要面面俱到。 ( )

  四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题,每小题10分,共20分)

  (—)

  从2001年秋季开始,江西省的小学生们告别“百分制”,实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。

  目前,山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。

  1.“百分制”属于(  )。

  A.标准参照评价

  B.常模参照评价

  C.发展评价

  D.形成性评价

  2.新课程中,倡导教师的评价以(  )为主。

  A.学生评价

  B.家长评价

  C.自主评价

  D.校长评价

  3.发展性评价的基本内涵有哪些?(  )

  A.贯穿教育教学全过程

  B.以人为本

  C.旨在发展

  D.评价内容多元化

  4.发展性评价有利于学生(  )。

  A.跳出只为“分数”学习的怪圈

  B.重视社会实践能力的发展

  C.发展自身的特长

  D.探究意识的发展

  (二) 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。

  1.该老师对于学生的影响包括( )。

  A.挫伤学生的自尊心

  B.打击学生学习的积极性

  C.打击学生的自信心

  D.与老师建立抵触情绪

  2.教师威信的核心是(  )。

  A.权力威信

  B.信服威信

  C.职业威信

  D.能力威信

  3.新课程倡导的教师行为转变有哪些?( )

  A.师生关系,强调尊重与赞赏

  B.教学关系,突出帮助与引导

  C.自我认识,致力研究与反思

  D.同事关系,倡导合作与互惠

  4.结合案例,你认为教师应如何面对自己的错误?(  )

  A.勇于承认,及时改正

  B.表扬学生的问题意识

  C.赞赏学生敢于质疑权威的勇气

  D.对指出问题的学生打击报复

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(编辑:admin)

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