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招聘公告:2019下半年教师资格面试考试高中数学试题及解析3(2)
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公告汇总: 
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1.题目:选修1《抛物线及其标准方程》片段教学
2.内容:

3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)突出重点难点;
(3)渗透数形结合的思想,
(4)要有适当板书。
【试题解析】
一、创设情境,谈话导入
问题1:之前我们在哪里接触过抛物线?
复习:二次函数,二次函数的图像是抛物线,我们还研究过抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴等问题。
介绍:物理上平抛运动中物体的轨迹,在生活当中也是处处可以见到抛物线的。投篮时篮球的运行轨迹是抛物线;我们阳信幸福河桥的桥拱的形状是抛物线;卫星天线也是根据抛物线的原理制造的。可见我们研究抛物线是非常有用的。引出课题:研究《抛物线及其标准方程》。
二、合作探究,新课讲授
(一)抛物线的画法
接下来我在电脑上画一条抛物线,请同学们仔细观察作图的过程,思考抛物线上的点有什么特点?
点F是定点,l是不经过点F的定直线,H是l上任意一点,过点H作MH垂直于l,线段FH的垂直平分线m交MH于点M,拖动点H,同学们,你们想想,谁会跟着动呢,但是定点和定直线是固定不动的。仔细观察,这样我就画出了一条抛物线。同学们,再观察一遍,同时思考两个问题:
问题1:谁的运动轨迹就是这条抛物线?
问题2:在运动的过程中,抛物线上的点始终有什么特点,为什么?
明确:M不管动到哪里,都有MH=MF,为什么,M始终在HF的垂直平分线上,MH是什么距离,MF是什么距离,所以说,抛物线上的点M到定点F和定直线l的距离相等。
(二)抛物线的定义
问题1:你能模仿椭圆和双曲线给抛物线下个定义吗?
学生探究,师生总结抛物线的定义:平面内与一个定点F和一条定直线l(l不过F)的距离相等的点的集合叫作抛物线。
问题2:那么,定点F和定直线l分别叫什么呢?
类比椭圆、双曲线明确:定点F——抛物线的焦点。定直线l——抛物线的准线。
问题3:为什么定点F不能在定直线l上?
假设法:若点F在直线l上,则轨迹为过定点F垂直于直线l的直线l’。(如下图)
