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招聘公告:2019下半年教师资格面试考试小学音乐试题及解析2(3)
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招聘人数:人
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报名时间:
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考试时间:
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江西华图咨询电话:0791-86627628
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公告汇总:
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1.题目:四年级《小小少年》片段教学
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)弹唱1—8小节;
(3)设计合唱部分的教学。
【试题解析】
一、激趣导入,激发情感
1.在上课开始之前.教师提出问题:“同学们,在你们的成长过程中有没有过烦恼呢?都是什么样的烦恼?
学生自由回答
2.教师继续说:“哦,同学们都有这样或那样的烦恼,有个外国少年,他也有烦恼,让我们一起来听听吧”走进今天的课堂。
二、聆听音乐
(一)初听音乐
1.播放音乐,教师提出问题“这个少年是不是从头到尾一直都在再烦恼啊?”
学生回答:并不是,随着年龄的增长烦恼增多。
2.教师再次播放音乐,带领学生边听边轻轻打节拍,感受四四拍的强弱节奏。
三、学唱音乐
在学唱歌曲之前,指导学生身体坐直,气息下沉,口腔打开,进行一个发声练习。跟随教师用wu模唱13 24 35 46 5。为后面合唱有大三度做准备。
1.首先教师范唱一遍歌曲,提问学生,歌曲有什么特点?
学生通过回答总结出,12句和45句旋律和歌词都一样。
2.接着学唱简谱,老师弹唱一句,学生学习一句。
3.教师请出一只小动物,帮助大家掌握今天的新知识。
通过“知了”的读法,学生能够学会福点八分音符的正确演唱。
4.带入歌词,有感情的演唱。
5.学习第二声部,教师弹奏低声部,学生学习。熟悉之后,教师弹奏高声部,组织学生演唱低声部,进行教学。
并且要求学生的音准问题。
四、巩固练习。
1.分组pk,分别在合唱部分演唱高声部和低声部,教师进行鼓励评价。
五、创编活动
1. 教师多媒体播放电影《英俊少年》中的插曲《小小少年》,学生进行欣赏。老师讲述电影的大致内容,结合内容说一说音乐在电影中起到什么作用。
学生讨论回答
六、课堂总结
在课堂的最后,老师进行总结:“每个人的成长过程中都会遇到或多或少的烦恼,我们同学们也要像影片中的小主人公一样,烦恼来临时用自己的智慧和爱心克服困难,勇敢迎接生活的挑战,做一个生活的强者”
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