2020-01-15 14:11 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者：江西华图·林老师 来源：江西华图
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招聘公告：2019下半年教师资格面试考试高中心理健康试题及解析4(4)
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公告来源：江西教师招聘网
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招聘人数：人
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报名时间：
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考试时间：
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江西华图咨询电话：0791-86627628
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公告汇总：
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1.题目：高中一年级《拥抱幸福》片段教学
2.内容：
法国著名文学家莫泊桑曾说：“生活不可能像你想象的那样好，但也不可能像你想象的那么糟。”过一个什么样的生活，取决于我们对待生活的态度。但快速经济发展所带来的物欲膨胀、信仰缺失、竞争压力、人际淡漠等问题导致人们幸福感逐渐降低。青少年是社会的未来，正处在未成年到成年的过渡期，是人生观、价值观形成的重要时期，他们的身心可塑性很强。对青少年开展幸福教育十分有必要。
3.基本要求：
(1)在10分钟内完成试讲;
(2)引导学生感悟幸福;
(3)设计板书。
【试题解析】
一、猜出“幸福”，导入话题
教师指导语：根据以下描述，猜一个两个字的词语，根据最少描述就能猜中更好。
PPT逐一呈现描述：
1.看到这两个字，我们经常会联想到一些温馨的画面。
2.有一部电影，主演汤姆汉克斯，发生在机场的一段爱情故事。
3.网络定义：猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
4.同化故事中的王子和公主经历千辛万苦，终于过上了这样的生活。
二、幸福小调查
(一)欣赏视频
视频为一段采访集锦：视频中的主持人随机在马路上采访路人：你幸福吗?
(二)小组交流
四个人为一小组，组员之间相互交流自己的幸福感状况，10分钟后派小组代表总结分享。
三、幸福体验
(一)情景剧表演
故事情境：一个在旁人眼里看起来无比幸福的诗人，却感到不快乐，一天，他遇到了天使，天使询问他不快乐的原因。他认为自己没有真正的幸福，当天使听了以后，将诗人原本拥有的一切都收回去，直到诗人衣不蔽体、食不果腹，再将其原来拥有的一切都还给诗人。再问诗人是否快乐诗人感叹自己拥有幸福了。
(二)教师提问
1.诗人向天使索要幸福，为什么天使会收回诗人的一切?
2.当诗人失而复得时，为什么说自己已经收获幸福?
(三)(学生讨论)
教师总结：有一种幸福，叫知足常乐，有一种不幸，叫身在福中不知福。
四、发现幸福
(一)别人眼中的幸福
教师提问：幸福的模样有哪些?
学生分享
教师总结：做了一个甜甜的梦、自己梦寐以求的衣服打折、吃到自己想吃的食物、被他人夸赞……
(二)“我”的专属幸福
教师指导：每个同学列出一个专属自己的幸福清单，并且设置这个幸福清单为持续更新状态。
五、传递幸福
案例解读：学生小红最近考试成绩不佳，而且之前比自己成绩差的好朋友这次远超自己，于是和好朋友的关系渐渐疏远，之后又发生了一连串“不幸”的事……
教师提问：你有什么秘诀可以帮助小红提升幸福感吗?把这些秘诀写下来，形成小组的幸福密码。
小组讨论、交流分享、汇报
教师总结幸福密码：爱、希望、感恩、付出、幸运
六、唱响幸福
全体同学欣赏歌曲《幸福》，在歌曲中结束本堂心理健康课。
【板书设计】
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