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赣州于都县2022年跨县选调教师公告

2022-07-08 08:37 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者：于都县人民政府来源：于都县人民政府

　　【导读】江西教师考试网提供以下教师招聘招考公告信息：赣州于都县2022年跨县选调教师公告，报名时间：，请考生多加关注。更多关于选调教师,教师招聘,招聘公告,江西教师招聘考试的内容，请关注（江西教师招聘考试频道/江西人事考试网）！加入官方交流群（）获取更多招考信息和备考资料。

　　为鼓励于都籍外县(市、区)在编在岗教师回乡任教，经研究，决定公开选调县外在编在岗教师到我县公办中小学校和幼儿园任教。为做好本次选调工作，现将有关事项公告如下：

　　一、选调对象

　　于都县外公办中小学、幼儿园在编在岗(经省市统一招聘进入的)全额拨款事业编制教师。

　　二、选调条件

　　(一)拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，师德高尚，有事业心、责任感，作风正派。

　　(二)年龄不超过45周岁，即为：1977年6月30日以后出生(含6月30日)。

　　(三)学历和教师资格要求：幼儿园教师学历为中专及以上学历且取得幼儿教师资格;小学教师学历为大专及以上学历且取得小学及以上教师资格;初中教师学历为本科及以上学历且取得初中及以上教师资格;高中教师学历为本科及以上学历且取得高中及以上教师资格。

　　(四)户籍要求：选调教师为于都户籍;选调教师的父母或配偶为于都户籍;选调教师的父母或配偶在于都工作。

　　(五)有下列情况之一者，不予报名和选调。

　　1.曾受过刑事处罚，曾被开除中国共产党党籍或公职的;

　　2.正在接受违纪违法审查、审计尚未终结的;

　　3.尚未解除党纪政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

　　4.近三年师德考核被评定为不合格的或年度考核基本合格及以下等次的。

　　5.采取伪造、涂改证件、证明等不正当手段获取选调资格者;

　　6.有重大疾病，不能坚持正常教育教学工作者;

　　7.正在服务期的特岗教师、三支一扶教师。

　　8.被依法列为失信联合惩戒对象的、法律法规和政策规定不得聘用为事业单位人员的其他情形。

　　在选调过程中因隐瞒以上情况，取得聘用资格的，根据有关规定予以解聘。

　　三、报名与资格复审

　　(一)发布公告：

　　1.公告方式：在于都县人民政府网和于都教科体微信公众号进行公告。

　　2.公告时间：2022年7月7日—7月13日。

　　(二)报名与资格复审时间：

　　7月14日—7月15日上午8：30—下午5:30

　　(三)报名地点：

　　于都县教科体局人事股，需提供的材料：

　　1.《于都县2022年公开选调县外在编在岗教师登记表》(见附件，简称“登记表”)一份，需教师所在工作单位、教育主管部门以及人社部门签署意见、盖章;

　　2.毕业证书原件及复印件;

　　3.教师资格证原件及复印件;

　　4.身份证原件及复印件;

　　5.编制证原件及复印件或出具有关编制证明原件;

　　6.学校任职证明(含近三年师德考核和年度考核等次情况);

　　7.职称资格证书原件及复印件;

　　以上材料复印件一律按顺序用A4纸单面打印整理。

　　四、选调方式：面试

　　(一)形式：说课

　　(二)内容：班会课

　　(三)要求：说课重点考察应试者对所授教材内容的理解和分析，应试者应根据说课内容讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别要对“为什么这样教”进行深入阐述。每位应试者在开始说课之前请用粉笔将抽取的说课课题书写在面试室的黑板上，供评委考查应试者的书写技能。说课时间控制在8分钟，分值100分。

　　(四)面试时间、地点和流程等具体安排另行通知。

　　(五)成绩统计与公布

　　考场设7名评委，去掉一个最高分和一个最低分，取其余成绩的平均分即为应试者的面试成绩。面试成绩当场向应试者公布，并让应试者当场签字确认。

　　(六)选调名单公示

　　按选调名额根据面试成绩从高到低择优选调(入闱最后一名成绩并列者一并选调)。拟选调人员名单在于都政府网公示5天，公示期间如发现有弄虚作假者，一律取消其选调资格。

　　(七)体检

　　拟选调录用人员须参加于都县教科体局组织的体检，体检标准参照《江西省教师资格申请人员体检办法(修订)》规定执行，体检不合格者不予选调录用。体检费用自理，时间另行通知。

　　(八)档案审查

　　由于都县人社局和教科体局共同对拟调入人员的人事档案予以审查，档案审查不合格者取消选调资格。资格审查贯穿选调工作全过程。

　　(九)办理调入手续

　　公示期满无异议、体检合格和档案审查合格的，报县人事调配工作领导小组审定，同意后办理正式调入手续，并按人事代理性质列入编制管理。选调回我县幼儿园任教的教师编制均统一使用幼儿园用人备案数管理。

　　五、岗位安排