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三、组织规划题
简单的来说就是考查一个人的办事能力，而且这些事都是你未来工作中会遇到的，相比于综合分析题的偏理论性，组织规划题目则显得非常具体，看得见摸得着，就是你未来工作的预演。常见的比如组织一次会议、组织一次学习十九大精神的活动、组织一次文艺演出、组织一次展销会、组织一次再就业培训，接待兄弟单位考查团等等，这些都是以往的常规题型。近些年来，面试命题专家和我们培训老师们一直都在斗智斗勇，玩捉迷藏的游戏，考官们最讨厌听到模板和套路，考官们最想知道的就是你实际办事能力，而不是弄一个所谓万能模板咔嚓怼上去了。
所以，各类新颖的面试题就浮出水面，总的趋势就是解决具体问题的能力，比如怎么推广一个特色旅游小镇，怎么帮助农民朋友卖草莓，怎么帮助农民用好淘宝平台，调研一下我市古树保护情况，在这种情况下，想用同一模板套所有的题目基本上就很不现实了。组织规划题中还有多任务处理的题目，也很有意思，就是考查你的协调能力，一天内各个时间段或者这一周之内的每天，有很多事情，你怎么排序，当然，这个事情当中肯定有矛盾的冲突的，绝对不能兼顾的，这个时候就需要大家正确认知考查的要素。其实，这一类多任务处理的题目是考查你处理家庭和事业的关系、公事和私事的关系，这时，你一定注意作为一名国家公职人员，必要时候就要有一定的牺牲精神和奉献精神，就像大禹治水，三过家门而不入，能够舍小家为大家。总的来说，组织规划类的题目五花八门，工作中出现的各种事都可以拿来出题，同学们务必多见多练，才能处变不惊，从容应对。
四、应急应变题
应急应变题也是办事能力的一种，只不过这种事往往比较紧急，冲突明显，刻不容缓，必须在短时间找到突破口，控制事态，安抚各方。现在的应急应变题往往和人际关系混在一块考，毕竟人和事是分不开的。常见的有激动的上访群众围堵在政府门口，领导让你去处理，你怎么办?你去基层执法，遭遇群众围堵，你怎么办?熊孩子的脚卡在办事大厅的休息座椅缝隙中，哇哇大哭，你怎么办?还有十分钟会议就开始了，忽然联系不上要发言的领导，你怎么办?公交车上，你看到有老人和年轻人因为座位问题发生冲突，打起来了怎么办?
总之，在工作中生活中遇到的危机难题，都可以放入题目中进行考查，正所谓处处留心皆学问，同学们平时就要多思考，这个是如果你是当事人，你来管这个事，你怎么做?这些问题对于有工作经验的考生来讲，难度不大，对于应届生而言，往往就一头雾水，不是因为难，你不会做，而是应届生的阅历尚浅，确实没见过也没经历过类似事件。
五、言语表达题
言语表达题往往放在最后一题，给你一个主题，发表一段演讲;或者给你几个词语，串起来讲一个事;或者给你两句话，一句开头和一句结尾，然后你来填补中间的内容。这道题就像是命题作文，考查你口头作文的能力，其实就是写作能力，对于公务员而言，一个非常重要的工作就是撰写各种报告，文字工作多。
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54 、根据原文，下列说法符合古代礼制的是：
A.庶人阶级的男子在二十岁时要举行隆重的冠礼
B.贵族男子在日常生活中所戴之冠为“缁布冠”
C.诸侯国君不必像大臣一样严格遵守服饰礼制
D.天子在祭祀时必须戴着有二十四串垂旒的冕冠
【答案】：B
【解析】：
第一步，分析文章，将选项与文章一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应第⑤段“……只有贵族子弟才能戴冠，平民百姓还没有这个资格。古代贵族男子到了二十岁，就要举行隆重的加冠典礼……”，可知A项中“庶人阶级”表述错误，排除A项。B项对应第⑤段“冠礼极其复杂，单是加冠仪式就要举行三次……依次为缁布冠……这三种冠分别用于日常起居、打猎征战和祭祀活动……”，B项符合文意。C项对应第⑥段“由此可见，依据场合戴冠才是合乎礼制的，即使君王也不能无礼……”，可知“不必像大臣一样严格遵守”表述错误，排除C项。D项对应第③段“帝王专用十二旒”和第④段“太上皇的冕用二十四串垂旒”，可知“天子戴着二十四串垂旒”表述错误，排除D项。
因此，选择B选项。
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（编辑：安徽华图）
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