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江西教师资格证考试内容包括教育学和教育心理学,考试题型包括单选题、多选题、判断题和情景题。下面,将针对判断题和情境题谈一谈解题方法。
一、判断题解题方法-逐字推敲法
判断题,是给出一句话,让考生判断这句话的正确或者错误。这句话通常涉及教育学家的观点、一些重要的概念等等,考官在命题时常常通过偷换概念等等方式设置题目,所以对于判断题建议大家使用逐字推敲法。逐字推敲法,就是从题目的第一个字读到最后的一个字,中间不能漏读、跳读,因为这些很可能就是考官设置的考点。让我们以下面这几个题目为例。
1.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达;学不躐等,体现了启发式教学思想()
A正确 B错误
这道题选择B。更多江西教师资格证考试备考资料,请关注江西华图教师网。
有很多考生一眼扫过这道题目,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,这不就是启发式教学思想嘛,选A正确。可惜了,没有看到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”后面还跟了一个“学不躐等”。“学不躐等”指的是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁、不能跳跃,体现了循序渐进的教学思想,没有体现启发式教学思想。考生如果逐字推敲,不难看出题中这句话就是错误的。
2.“教育即生活”、“学校即社会”、“教学做合一”体现了杜威的教育思想。( )
A正确 B错误
这道题目也选择B。更多江西教师资格证考试备考资料,请关注江西华图教师网。
如果考生朋友们逐字推敲的话,可以发现,这句话错在“教学做合一”。杜威的教育思想有:“教育即生活、学校即社会、在做中学”。“教学做合一”是杜威的学生陶行知的教育思想,与杜威的“在做中学”不是一回事。这道题给考生朋友们的启示是对于每个教育家的教育思想,特别是那些看起来很像的教育思想要区分清楚,不可混淆。更多江西教师资格证考试备考资料,请关注江西华图教师网。
二、情景题解题方法-选项对应原文法
情景题,首先给出一大段文字,后面紧跟着3-4个小题,常考多选题和不定项选择题。不定项选择题是指正确答案可能是一个,也可能是多个,多选、错选、漏选均不能得分。这里的多选题、不定项选择题不同于我们之前讲的,因为前面还有一段材料,所以我们要紧密结合前面的材料进行解答,采取选项对应原文法。选项对应原文法,简单的说,带着题目中的每一个选项去原文找依据,找到了,就选;没找到,就不选。在这里,要强调的是,找依据的时候一定要仔细,不要因为马虎没看到原文中的依据而导致漏选;还有,不要拍麻烦,一定要带每一个选项都要回原文!下面,我们仅以情景题后的一个题目为例给大家讲一讲。更多江西教师资格证考试备考资料,请关注江西华图教师网。
3. 记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到这还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。
可到他家后意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后。跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,因此让孩子养成了一些坏习惯,但这孩子在家里还挺懂事,也能帮忙干活。于是,我把要来告状的话收了回来。
回到班级后,我告诉学生们:“昨天老师到了小佳家里,今天,要表扬小佳同学两点:一是讲礼貌,见到老师能主动问好:二是能帮家里干活。希望同学们能向小佳同学学习,也希望小佳同学能让大家找到更多的优点。”随后,我又安排他负责班级的卫生工作,并对他的尽职尽责及时给予表扬。再往后,他在课堂上认真多了。有一天居然拿了一道题来请教我。一学年后,他已经是老师的得力助手,成绩也升到了中等。
1.这位老师运用了哪些德育方法?( ) [不定项选题]
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.表扬与奖励法
这道题选择ACD。
我们运用选项对应原文法来解答这道题。
A项“说服法”。在原文中“在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后”找到依据。在这里,有学生认为这里的说服法没有起到作用,就不选。请大家看清题目,题目问的是用到了哪些德育方法,也就是说不管该教师运用此种方法有没有效果,只要用了,就要选择。
B项“榜样法”,在原文中找不到依据,不选。
C项“锻炼法”。在原文中“随后,我又安排他负责班级的卫生工作,并对他的尽职尽责及时给予表扬” 找到依据。
D项“表扬与奖励法”。在原文中“今天,要表扬小佳同学两点….; 我又安排他负责班级的卫生工作,并对他的尽职尽责及时给予表扬”找到依据。
通过这个例子大家应该有体会,在情景题中运用选项对应原文法是可靠的方法。这里要题型大家注意的是,由于在情景题中要用到的选项对应原文法有些费时,请大家合理分配答题时间。更多江西教师资格证考试备考资料,请关注江西华图教师网。
综上所述,单选题首选直接选出法,然后才是排除法;多选题建议用排除法排除错误选项提高正确率;判断题采取逐字推敲法攻破考官设置的迷惑;情境题运用选项对应原文法为选项在原文中找到依据。相信大家在掌握知识点的基础上灵活运用这些方法,通过江西省教师资格证笔试应该不是一件难事。
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