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2022下半年甘肃教师资格考试成绩已出!NTCE

2022-12-08 20:08 江西公务员考试 作者:江西华图教育 来源:未知

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  2022年下半年国家中小学教师资格考试(笔试)成绩公布,考生可通过中国教育考试网(http://ntce.neea.edu.cn/ntce/)查询。

  中小学教师资格考试成绩合格科目有效期是如何规定的?

  各类别中小学教师资格考试(笔试)单科成绩有效期均为2年。

  例如:参加2019年上半年笔试,合格科目有效期至2021年6月30日;参加2019年下半年笔试,合格科目有效期至2021年12月31日。

  各类别中小学教师资格考试(面试)科目合格成绩单次有效。面试通过即可获得《中小学教师资格考试合格证明》,该合格证明有效期为3年。

  例如:通过2019年上半年面试,合格证明有效期至2022年6月30日;通过2019年下半年面试,合格证明有效期至2022年12月31日。

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  2022下半年甘肃教师资格考试成绩已出!NTCE相关考试试题:

  82 、概念混淆,是指由于自然语言的多义性和模糊性而产生的非形式谬误。构型歧义,是指由于句子语法结构的不正确而产生的歧义性谬误。
根据上述定义,下列属于构型歧义的是:
A.一人去算命,问家庭,算命先生掐指一算,说,父在母先亡
B.问:如果你哥哥有五个苹果,你拿走三个,结果怎样?答:结果他会揍我一顿
C.三个秀才问考试结果,算命先生伸出一个手指头,说了一个“一”,便再不出声
D.元宵夜,一女子想去观灯,丈夫说:家中不是已点灯了吗?
  【答案】:A
  【解析】:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
多定义,考查“构型歧义”,其关键信息如下:
句子语法结构的不正确产生的歧义性谬误。
第三步,辨析选项。
A项:“父在母先亡”由于断句不同,可理解为两种含义,其一是“父在,母先亡”,其二是“父在母先,亡”,属于“句子语法结构的不正确产生的歧义性谬误”,符合定义;
B项:“结果”这一词可理解为两种含义,其一是“五个苹果拿走三个的计算结果”,其二是“偷拿苹果的结果”,不属于“句子语法结构的不正确产生的歧义性谬误”,不符合定义;
C项:“一”这个字可理解为多种含义,分别为“一个考上”“一个没考上”,“一起考上”“一起落榜”,是对“一”的不同理解,不属于“句子语法结构的不正确产生的歧义性谬误”,不符合定义;
D项:“灯”这个字可理解为两种含义,其一是“元宵夜的花灯”,其二是“家里点的灯”,不属于“句子语法结构的不正确产生的歧义性谬误”,不符合定义。
因此,选择A选项。

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(编辑:安徽华图)

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