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中国教育考试网:2022下半年教师资格考试面试报名时间
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2022下半年教师资格面试报名入口https://ah.huatu.com/zt/ahjszgmsbmrk/
根据教育部教育考试院统一部署，现就2022年下半年中小学教师资格考试面试工作有关事项公告如下：
一、面试时间安排及报名网站
（一）网络注册时间：12月5日8:00-12日17:00；
（二）网络报名时间：12月9日8:00-12日17:00；
（三）网上审核时间：12月9日8:00-13日17:00；
（四）网上缴费时间：12月9日8:00-14日24:00；
（五）面试准考证打印时间：2023年1月3日-1月7日；
（六）面试时间：2023年1月7日-1月8日（考生人数较多的考区，时间顺延，面试结束为止）；
（七）面试成绩公布日期：2023年3月1日；
（八）面试报名网址：http://ntce.neea.edu.cn。
教育部教育考试院于12月9日公布2022年下半年中小学教师资格考试笔试成绩，考生可登录中国教育考试网（http://ntce.neea.edu.cn/）查询。
☆教师资格结构化面试如何解决学生上课不认真听讲的问题
1.了解原因
在实际教学过程中，有些教师在面对课堂上捣乱、不认真听讲的学生时，往往是通过严厉的斥责和让学生请家长的方式来解决问题，但这一做法却是治标不治本的。因为学生不认真听讲的原因不同，解决问题的方式就应该不同，教师只有了解原因，才能在考场上有的放矢。
而学生上课不认真听讲无外乎是以下三点原因：(1)学生对学习本身不感兴趣;(2)教师的授课内容和过程没有吸引力，复杂度不适合学生;(3)教师一人在讲台上唱独角戏，整堂课与学生的互动不足，学生容易注意力不集中。
2.科学解决问题
(1)针对学生对学习没有兴趣的原因，教师应在课下以朋友的身份跟学生沟通，通过讲述正反事例，引导学生了解和领悟学习的重要性。课上，多将授课的内容与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
(2)针对学生觉得课堂没有吸引力的原因，教师应充分备课，在课堂上运用多媒体、演示实验等多种教学方式，使学生快速进入学习状态。而在授课内容的复杂度设置上应符合学生的接受程度，不能为了完成教学任务而忽略学生的感受，应由浅到深、逐层递进的讲解知识。
(3)对于教师一人在讲台上唱独角戏，与学生互动不足的问题，教师在上课时应该有意识地增加与学生的课堂互动。当然，这种课堂互动不仅限于传统意义上的提问，还可以尝试创新一些教学互动方式。比如，在讲授文言文的时候，可以让学生提前查阅一些资料，引导学生思考古文中的个别词句与方言之间的关系;在生物或化学等实验性较强的课堂上，可以让学生亲自参与到实验方案的设计中，亲自做实验等。如此，既能激发学生的学习兴趣，又能让学生主动参与到课堂教学中。
3.保持家校沟通
家校沟通并不是指教师要向家长“告状”，而是指教师要和家长探讨有针对性的、科学的教育方式，在教育上达成共识。通过家校合作，教师可以第一时间掌握学生在家的情况，家长也可配合教师在家对孩子进行教育。以此，共同培养学生正确的价值观和好的习惯。
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2022年相关考试试题：
97 、有报道称，由于人类大量排放温室气体，过去150多年中全球气温一直在持续上升。但与1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均气温的上升速度明显放缓，近15年来该平均气温的上升幅度不明显，因此全球变暖并不是那么严重。
如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是：
A.海洋和气候系统的调整过程使得海洋表层热量向深海输送
B.此现象在上世纪50—70年代曾出现过，随后又开始加速变暖
C.联合国气候专家指出，空气中的二氧化碳浓度处于80万年来的最高点
D.近几年发生多起因气候变暖而产生的自然灾害
【答案】：B
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：全球变暖并不是那么严重。
论据：与1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均气温的上升速度明显放缓，近15年来该平均气温的上升幅度不明显。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。说明海洋表层热量向深海输送，缓解了表面温度，能够说明全球变暖并不是那么严重，具有加强作用。
B项：增加反向论据。用曾经也出现过类似的现象来说明表面温度上升变缓只是暂时现象，具有削弱作用。
C项：无关选项。二氧化碳浓度的关系与气候变暖的关系需要进一步说明才能明确，论题不一致，排除。
D项：无关选项。近几年发生多起因气候变暖而产生的自然灾害与题干论点全球气候变暖不那么严重无关，论题不一致，排除。
因此，选择B选项。
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（编辑：安徽华图）
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