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[题目].新公务员对于工作感到不适应，难以应付，你怎么看待?(2011年6月25日江西省公务员面试试题第四题 司晓娜)
【题型分析】
这道面试试题属于综合分析里的社会现象类题型与自我认知与职位匹配类题型的融合。一方面，考查考生能否对一个社会现象站在公务员的立场中立、客观、全面地提出自己的看法，观点是否具有明确性、针对性，分析是否具有深度、广度、高度，表达是否具有逻辑性和说服力。另一方面，
考查了考生职业规划中的报考动机，测查考生是否对所报考岗位有较客观正确的认识，即自身能力与职位匹配度。测评要素包括对自己的性格、态度等构成有良好的评价；兴趣与岗位情况匹配；成就动机与岗位情况匹配（认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等）。
这道试题出题非常巧妙，用一个来源于公务员队伍中的一个比较常见的现象，即极少部分新进入工作单位的公务员对工作不适应，进而产生畏难心理，不能积极主动调整心态，接受挑战，迎难而上。出题人立足于社会工作生活的真实事件来设计题目，将综合分析题与自我认知与职位匹配题相融合，考查考生的公务员的视角和立场，社会责任感，看待问题全面针对性、分析问题的深度、广度和高度；同时又不露痕迹测查了考生的报考动机。
【参考答案】
在我们新进公务员队伍中，确实存在这样的一些应届大学生，因为环境的改变，对工作不适应，进而产生畏难心理，不能积极主动调整心态，接受挑战，迎难而上，进而降低了单位的工作效率，影响了单位的形象。我认为他们的行为是非常不可取的。
造成这一现象的原因，其一可能是这一部分新公务员在报考之初，没有对自己的人生做出正确的职业规划，报考公务员只是迫于就业的压力、父母的建议或者盲目的跟风等，为考试而考试，考上后陷入迷茫。其二，他们报考公务员确实是经过自己慎重思考做出的决定，但是走向工作岗位以后，没有认真学习自己的岗位职责，缺乏较强的为人民群众服务的意识，加之自身实践动手能力较弱，导致不能很好适应工作岗位。所以我们的政府部门视具体情况，为新公务员设立实习期，配备帮带老师或者对新进公务员加强入职培训，建立起新人培训制度。有针对性地对新公务员进行思想上的教育，提升新公务员的实践能力。
就我个人而言，首先我选择报考公务员，是我人生规划中的关键一步，是自己认真思考后慎重做出的选择，是为了发挥自己的专业特长，实现自我价值，更好地为国家和人民服务。在校期间，我学习勤奋刻苦、一丝不苟，遇到不明白的地方，积极主动到图书馆查阅资料或虚心向老师求教，获得了老师的一致好评，取得4 次一等奖学金、2次二等奖学金。并且多次组织学院的讲座和研讨会，同各位前辈知名学者、教授等广泛交流，从中获益良多。在学习专业课的同时，我还不断拓展自己实践能力，积极利用寒暑假参加社会实践，提升自己的写作能力、人际沟通能力、语言表达能力等。另外我勤奋务实、成熟稳重、开朗乐观的性格完全符合一名国家公职人员的要求。
其次，我进入公务员队伍后，会更加严格要求自己，尽快熟悉工作环境和岗位职责，适应新的岗位，我会像在校园中一样勤奋学习，不断提升自己，同时就不懂不会的问题积极向同事请教，积极主动调整心态，接受挑战，迎难而上，完善提升自我，恪尽职守做好自己的本职工作。
最后，如果单位有新进员工的培训，我一定会认真积极参与，勤奋学习，提升自己的思想认识和实践能力，尽快做一名优秀合格的国家工作人员。
【答题误区】
这道试题是两种题型的融合，相当于有两问，不少考生在答题时由于审题不清极可能仅回答一问，从而造成失分，这是第一个答题误区。所以考生在拿到题目以后不要急于回答，一定要先认真审题，尤其要审清楚这道题目需要回答几问。
第二个答题误区，不少考生由于对知识的掌握不够扎实，造成答题逻辑上不清晰，这道题整体上来说是一道社会现象类题目，考生首先要按照扣题、分析、对策、升华的思路梳理自己的答案，需要在升华的答题环节套入自我认知与职位匹配的内容。
第三个答题误区，在社会现象类答题环节中，可能会缺失某一环节。考生首先要紧扣题目，这样体现答题的针对性。其次，要亮明自己的态度，是赞成还是反对，体现观点的明确性。接着分析原因，提出解决方案，体现考生分析问题和解决问题的能力。在升华环节，不少考生可能答的内容偏少，这部分的比重应该和前面三个环节的内容相当。
【高分点拨】
近两年来，国考和省考公务员面试的部分试题有逐渐走向融合的趋势，常常是两个模块或多个模块的融合，加大了题目的难度，对考生的能力提出了更高的要求。考生如何应对？首先，考生要认真学习各模块基础理论知识，这是答好题目的基础。其次，考生要多练试题，尤其是两种或多种题型融合的题目要更加重视。最后，日常练习中要形成良好的答题习惯，拿到题目以后，要认真审题，判明题型，判明题目有几问、各问题之间答案的比重以及各问之间的逻辑衔接。
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