【导读】本期每日一练主要考察以下模块: 教育目的
1. ( )是国家对培养什么样人才的总的要求,是培养人的质量规格标准。
A.广义的教育目的
B.狭义的教育目的
C.广义的教育目标
D.狭义的教育目标
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本期每日一练主要考察以下模块: 教育目的
1. ( )是国家对培养什么样人才的总的要求,是培养人的质量规格标准。
A.广义的教育目的
B.狭义的教育目的
C.广义的教育目标
D.狭义的教育目标
2. 国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定教育的发展思路和发展方向是( )
A.教育目标
B.教育目的
C.教育方针
D.教育策略
3. 教育目的在各级各类学校的具体化是( )
A.课程目标
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标
4. 教育目的与培养目标是( )的关系
A.联系与精致
B.全面与片面
C.整体与部分
D.普遍与特殊
5. 我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的( )
A.“社会本位论”价值取向
B.“个人本位论”价值取向
C.“文化本位论”价值取向
D.“官本位”价值取向
6. 教育目的社会本位论代表人物是( )
A.孟子
B.荀子
C.杜威
D.福禄贝尔
7. 1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育——财富蕴含其中》的报告。报告提出的21世纪终身教育的四大支柱不包括( )
A.学会做事
B.学会生活
C.学会生存
D.学会交往
8. 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
9. 素质教育有三大要义,即( )
A.面向全体、全面发展、自主发展
B.面向全体、全面发展、主动发展
C.面向全体、全面发展、被动发展
D.面向全体、主动发展、自主发展
10. 体育的根本任务是( )
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
解析
1.答案:B
【解析】
教育目的的定义分为广义的教育目的和狭义的教育目的。广义的教育目的是广义的教育目的是指人们对受教育者的期望;狭义的目的是国家对培养什么样人才的总的要求;选项C、D是干扰项。
2.答案:C
【解析】教育方针是教育工作的宏观指导思想,是总的教育方向。因此,选C。
3.答案:C
【解析】培养目标是根据教育目的制定的不同类型、不同层次的学校或专业所要培养的人才的具体的质量规格。因此,培养目标是教育目的的具体化。
4.答案:D
【解析】教育目的是学校教育工作的总要求,培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化,二者是普遍与特殊的关系。因此,选D。
5.答案:A
【解析】题干强调对个人的培养是外化出去,最终是为社会培养人才。因此,属于社会本位的价值取向。
6.答案:B
【解析】荀子强调“化性起伪”,是“性恶论”属于社会本位论代表人物;孟子—“性善论”和幼儿教育家福禄贝尔属于个人本位论;美国实用主义教育家杜威属于教育无目的论。因此,选B。
7.答案: D
【解析】21世纪的教育四大支柱包括学会生存、学会认知、学会做事、学生生活。因此,选D。
8.答案:A
【解析】德、智、体、美、劳全面发展,强调“德育为先,五育并举”。因此,选A。
9.答案:B
【解析】采用排除法。
10.答案:B
【解析】选项A、B、C均属于体育的任务,而体育的根本任务是增强学生的体质。因此,选B。
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