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本期每日一练主要考察以下模块：课程和教学
1.1951年提出通过“范例”内容的讲授进行教育的是( )。
A.赫尔巴特 B.瓦•根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )
A.实验法 B.讲解法 C.讨论法 D.演示法
3.注重培养学生基础学力的课程是( )。
A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.发展型课程
4.“育人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾 B.一切以教材为标准 C.因材施教 D.立足长远
5.“学而时习之，温故而知新”体现了教学的( )原则。
A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.循序渐进
6.19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式( )。
A.个别教学 B.分组教学 C.现场教学 D.复式教学
7.关于课程目标的水平研究最为著名的是( )
A.泰勒 B.杜威 C.布卢姆 D.布鲁纳
8.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于( )
A.不利于教师面向全体学生 B.不利于在短时间内获得大量系统的知识
C.不利于教师有目的有计划的进行教学 D.不利于学生主动自觉的学习
9.根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和( )
A.演示课 B.练习课 C.讲授课 D.检查课
10.教学的基本任务是( )
A.使学生系统地掌握科学基础知识 B.培养学生坚定正确的政治方向
C.培养学生良好的道德品质 D.促进学生智力与能力的发展
解析
1.【答案】B。
【解析】瓦•根舍因提出范例教学理论。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。
2.【答案】D。
【解析】演示法是指教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
3.【答案】A。
【解析】基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。基础型课程是必修的、共同的课程。
4.【答案】C。
【解析】教师在教学中要坚持“育人为本”“以幼儿为本”;考虑到幼儿发展的需要;遵循幼儿的生理、心理特点和发展规律;设计适合幼儿学习的课程;在教学中以幼儿为主体;实现幼儿的和谐发展。即因材施教。
5.【答案】C
【解析】“习”与“温”皆指复习、巩固，因此体现了巩固性原则。
6.【答案】B
【解析】分组教学是为弥补班级授课的不足而产生的一种新的教学组织形式。
7.【答案】C
【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。
8.【答案】D
【解析】讲授法不利于学生主动自觉地学习。
9.【答案】D
【解析】根据教学的任务，课可以分新授课、巩固课、技能课和检查课。A、B、C三项是根据所使用的主要教学方法作的分类。
10.【答案】A
【解析】教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。
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