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一、填空(每空1分 ，共30分)
1.跑的教材共分为四大项，即____ 、____ 、____ 、____ 。
2.把以____和____ 算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
3.运动量：指人体在身体练习中所完成的____ ____ ____。
4.小学体操教学内容，包括基本体操、____ 、____ 、低单杠等。
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有____、____ 、____ 。
6.传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：____ 、____、____ 。
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为____ 与____。
8.根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为____ 、____ 、____三个部分。
9.体育课的分组教学，一般分为____和____两种形式。
10.练习密度是指一堂课中，学生____ 与____ 的比例。
11.体育课的运动负荷包括____ 和____两种。
12.体育与健康课程是一门以____为主要手段、以学习____为基本内容，以增进中小学生____ 为主要目的地必修课程。其功能与价值是____。
二、选择题(每题1.5分 共30分)
1.三级跳远技术中的第二跳，又叫做( )
a.单脚 b.跨跳 c.跨步跳 d.跳跃
2.新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.
a.全优发展 b.健康发展 c.全面发展 d.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )
a.教学方式的转变 b.教学行为的转变 c.学习方式的转变 d.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括( )
a.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 b.教学工作计划、教案
c.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
d.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有( )
a. 7场 b. 12场 c. 8场 d. 16场
6.基本体操的镜面示范是( )
a.面对练习者做同方向的动作 b.背对练习者做同方向的动作
c.面对练习者做反方向的动作 d.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是( )
a.示范 b.指令和口令 c.教具与模型演示 d定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是( )
a.技能形成、适当速度、反应自动化 b.起始动作、过程动作、结束姿势
c.运动感知、表象运动、技能形成 d.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从( )
a.起跑线的前沿至终点线的前沿 b.起跑线的后沿至终点线的后沿
c.起跑线的前沿至终点线的后沿 d.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( )
a.用力动作 b.摆动动作 c.翻腾动作d.抛接动作
11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是( )
a. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 b.倒肩时，先举腿，再翻臀
c. 倒立时，两手撑腰的两侧 d.后倒肩时，同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指( )
a.肺活量÷体重 b.肺活量×体重 c.体重×肺活量 d.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是( )
a. 2.50米 b. 2.135米 c. 1.25米 d.1.065米
14.下列不属于体育课课中常规的是( )
a.上课仪式 b.课中的要求 c.课的结束 d.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的( )功能
a.甄别 b.激励 c.选拔 d.尊重
16.标准篮球场的长和宽分别是( )米
a. 18 、9 b. 28、15 c. 28、14 d. 18 、8
17.下列说法错误的是：( )
a.路：学生前后重叠成一行叫路 b.列：学生左右并列成一排叫列
c.翼：指队伍的两端 d.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是( )
a.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育 b.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
c.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
d.掌握“三基”
19.下列不属于课外体育活动的是( )
a.早操、课间操 b.运动队训练 c.运动会 d.体育课篮球比赛
20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。 ( )
a.运动参与 b.运动技能 c.心理健康 d.社会适应
三、判断题(每题1分 共10分)
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 ( )
2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。( )
3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 ( )
4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 ( )
5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 ( )
6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。( )
7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。( )
8.有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。( )
9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。( )
10.在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。( )
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