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2014年的国编战火已再度点燃,如何突出重围,走上三尺讲台,需要打一场有准备之仗。本文将对2010年到2013年江西省教师招聘考试的考情进行分析,对2014年的国编考试考情进行预测,以期为各位考生提供备考建议。
一、教育综合知识考试基本情况
《江西省中小学教师招聘考试大纲(修订)》(以下简称《大纲》)是江西省教育厅指定的唯一的、最权威的应试参考文件,《大纲》中将教育综合知识考试内容分为八大模块:分别是教育学原理、教育心理学、教育政策与教育法规、德育与师德、课程与教学、班主任工作、教育技术和时事政治。通过对2010—2013年试题进行分析,江西省教综考试的题型主要有四种,分别是单项选择题、简答题、论述题和案例分析题。
二、单项选择题中八大模块的考点分布分析及考情预测
仔细研究2010年到2013年的教育综合知识考试试题,文章对单项选择题中八大模块的考点分布状况做了大致分析,以下是四年试题中各模块在选择题中所占比重的基本情况:
|
教育学
原理 |
教育
心理学 |
教育政策
法规 |
德育
与师德 |
课程
与教学 |
班主任
工作 |
教育技术 |
时事政治 |
2010 |
18% |
18% |
16% |
10% |
20% |
9% |
6% |
4% |
2011 |
33% |
28% |
12% |
3% |
15% |
2% |
3% |
3% |
2012 |
20% |
15% |
15% |
13% |
7% |
10% |
10% |
10% |
2013 |
37% |
17% |
10% |
8% |
3% |
5% |
0% |
5% |
由此表可以看出,教育综合知识考试中选择题主要分布在教育学原理、教育心理学、教育政策与法规、德育与师德,且四大模块在每年试题选择题中所占的比重相对稳定,因此,文章预测,2014年教育综合知识选择题的考试重心依旧是这四大模块。
另外,将2013年各模块在选择题中所占比重相加,不难发现,八大模块的总百分比只有85%,剩余的15%是普通心理学的比重,这无形中就为我们传递了一种信号,2014年的考试大纲中很有可能会增加普通心理学方面的内容,这也就意味着考试的难度会进一步的加大。
三、主观题中八大模块的考点分布分析及考情预测
仔细研究2010年到2013年的教育综合知识考试试题,文章对主观题中八大模块的考点分布状况做大致分析,以下是四年试题中各模块在主观题中所占分值的基本情况:
|
教育学
原理 |
教育
心理学 |
教育政策
法规 |
德育
与师德 |
课程
与教学 |
班主任
工作 |
教育技术 |
时事政治 |
2010 |
16分 |
15分 |
0分 |
6分 |
0分 |
3分 |
0分 |
0分 |
2011 |
12分 |
12分 |
0分 |
4分 |
4分 |
8分 |
0分 |
0分 |
2012 |
18分 |
10分 |
0分 |
8分 |
4分 |
0分 |
0分 |
0分 |
2013 |
12分 |
13分 |
0分 |
0分 |
15分 |
0分 |
0分 |
0分 |
由此表可以看出,教育综合知识考试中主观题主要分布在教育学原理、教育心理学、德育与师德、课程与教学、班主任工作五大模块。其中教育学原理又侧重教育与人的发展、学生与教师这两章,如教育对人的发展的作用、教育如何遵循人的身心发展的基本规律、师生关系的模式、学生的权利等;教育心理学侧重知识的迁移、学习动机、问题解决与创造性这三章,如如何激发和培养学习动机等;德育与师德侧重德育的基本原则和方法、德育过程的基本规律;课程与教学侧重考新课改,尤其是有关素质教育的基本内容,以及教学的基本原则和方法都是重要考点。因此,文章预测2014年教师招聘考试中教育综合知识的主观题依旧会侧重这五大模块。
综上所述,江西省教师招聘考试八大模块在不同题型中各有偏重,这也就要求各位考生在备考过程中一定要掌握学习方法,会读书、巧记忆,学习过程中八大模块各有偏重。
以上是本文的所有内容,希望会对您的考试有所帮助,最后华图教师事业部预祝您考试成功。
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