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1.经典的“视觉悬崖”测验测查的是( ) 。
A.时间知觉 B.形状知觉 C.大小知觉 D.距离知觉
2. 通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是( )。
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 测验法
3. 对幼儿发展状况评估的目的是( )。
A. 筛选、排队 B. 教师反思性成长
C. 提高保教质量 D. 了解幼儿的发展需要
4. 目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( )。
A. 幼儿园创收 B. 补偿教育 C. 增加幼儿园知名度 D. 服务社会
5. 主题活动的核心是( )。
A. “主题” B. 研究性课题 C. 游戏 D. 目标内容
6. 实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )。
A. 教育内容 B. 教育方法 C. 教育者 D. 教育物质资源
7. 如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( )。
A. 遗传决定一切
B. 遗传素质为儿童发展提供前提
C. 后天环境决定遗传素质
D. 教育起主导作用
8.儿童( )时大脑的重量1000克,相当于出生时的两倍半。
A. 7岁 B. 6岁 C. 4岁 D. 3岁
9. 幼儿园教育工作的评价以( )为主。
A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价
10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。
A.1996年7月 B.1996年9月 C.2001年7月 D.2001年9月
解析
1.【答案】D
解析:视觉悬崖测验测查的是孩子对于纵深的“悬崖”有什么反应,所以测查的是孩子的深度知觉。
2.【答案】B
解析:题干中提到了“控制和改变儿童的活动条件”,这是实验法的典型标志,所以本题选B。
3.【答案】D
解析:对幼儿的发展进行评估不是为了简单地将孩子进行分类和排序,而是为了了解儿童的发展需要。
4.【答案】D
解析:题中描述的幼儿园的现象体现了幼儿园不仅是对儿童进行教育的机构,而且具有社会福利性,通过自己的工作来服务社会。
5.【答案】A
解析:主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。所以“主题”是主题活动的核心,一切活动都不能脱离主题。
6.【答案】D
解析:构成学前教育的因素主要包括:学前儿童、教师、教育内容以及教育环境。教育环境是学前教育的物质资源,有场所、设备、器材、教具、学具材料等,是现代学前教育必须具有的教育手段。
7.【答案】B
解析:色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家,体现的是先天遗传会限制后天的发展,遗传是后天发展的基础和前提,所以选B。
8.【答案】D
解析:新生儿的脑重约390克,相当成人重的1/3(成人脑重约1400克),9个月时,增加到660克,2 岁半至3岁时,脑重增加到900—1010克,相当成人脑重的2/3。到7岁时,脑重达1280克,达到成人脑重的90%左右,所以本题选D。
9.【答案】B
解析:《幼儿园教育纲要》中明确提出:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者”,“幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价。”
10.【答案】C
解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》是于2001年7月颁布的。
相关阅读: 2015下半年江西教师资格考试每日一练汇总(统考)
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