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1.幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童( )的心理特点。
A.泛灵化 B.自我中心 C.思维不可逆性 D.思维的刻板性
2.3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着"车"当司机,嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象( )的特点。
A.无预定目的,由外界刺激直接引起 B.主题不稳定
C.以想象过程为满足 D.内容零散
3.幼儿基本情绪表现不包括( )。
A.恐惧 B.爱 C.哭 D.笑
4.成人习惯于说:"你如果不多加衣服就会感冒。"孩子则不能接受这种预见的后果,她看到裙子好看,就要穿。这说明这个孩子的思维还处在( )阶段。
A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维
5.关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )。
A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
6.幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在( )分钟。
A.2~3 B.4~5 C.5~6 D.6~7
7.( )是幼儿学习的主要方式。
A.观察 B.思考 C.倾听 D.分析
8.对儿童进行潜移默化的教育,是利用了( )。
A.有意识记 B.意义识记 C.机械识记 D.无意识记
9.儿童最先掌握的实词是( )。
A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词
10.人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是( )。
A.青春期 B.少年期 C.童年期 D.学前期
解析
1.【答案】B
【解析】幼儿这一行为的原因在于幼儿以Iil己的经验为中心,参照自己去理解事物,不能客观地看待事物,反映出其自我中心的特点。
2.【答案】A
【解析】无意想象无预定目的,是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没有目的性和计划性。
3.【答案】B
【解析】幼儿基本情绪包括哭、笑、依恋、恐惧等,不包括爱。
4.【答案】A
【解析】直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。由此可知这个孩子的思维还处在直觉行动思维阶段。
5.【答案】D
【解析】惩罚并不一定是抵制攻击性行为的有效手段,只有适当的时候才是。
6.【答案】B
【解析】学前儿童身体各个器官还没有发育成熟,很容易受到损伤。幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在4~5分钟。鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话,避免高声喊叫。
7.【答案】A
【解析】观察是幼儿学习的主要方式。幼儿主要通过感官直接接触,如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等,即通过广义的观察来学习,幼儿的观察学习常与模仿相联系,幼儿的模仿学习比婴儿多得多。
8.【答案】D
【解析】幼儿识记的特点是无意识记占优势。对儿童进行潜移默化的教育,正是利用了这一点。
9.【答案】C
【解析】幼儿最先掌握的实词是名词。
10.【答案】D
【解析】学前期是人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期。学前教育是终身教育的起点。
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