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2014华图判断推理名师模块班上线，考生报班之前建议先对这个课程有一个了解。本文就对判断推理名师模块班的教学方法进行一个梳理。
一、循序渐进法
判断推理这一科目的知识多是环环紧扣的，所谓的难题、高分突破题目，不过是基础知识点的重组与叠加。因此，学习这一模块的过程一定要一环紧扣一环，为此华图教育依托强大的教研实力，根据最新的考试变化，已经将所有题型的知识点进行细微切片，并且建立起了各个切面之间的逻辑联系。因此，在教学的过程中，从目录上看是一个知识点罗列的形式，但讲解的过程中，则突出了章内的深度递进，以及章节之间的逻辑联系。
二、启发式教学
判断推理中有两种推理的题型“图形推理”和“类比推理”考的是人的发散思维和聚合思维。因此，取得高分的关键不仅仅在于知其然，还需要知其所以然。不仅需要了解已考过的题目出现过的变化，还需要能预测将来考试题目的命题趋势。这就需要充分发挥老师的诱导作用。老师采用“启发式”教学，能让学生在学习的过程中认清楚自己的主体地位，在学习的过程中，通过自己的总结在内化知识，而内化则是举一反三的前提。同时，“启发式”教学还能让学生及时意识到自己的思维盲区，克服思维定势，以此来弥补自己的短板。
三、标准化教学
在面授中，受场地设备所限，老师要面对的多是30人左右的学员。而网络课程则克服了这些条件所限，能够将同样的内容，传输到成千上万个考生脑中。这不可避免地造成，授课内容的不具针对性。但是“困难总是与克服困难相伴而生的”，为解决这一问题，所有网校的授课内容在推行前，都需要到到几个代表性的地方进行地面的试点，并及时收集学员反馈的疑问，针对大多数学员反馈的问题，及时进行难度、题型、题量、讲解方法的更新，为的就是尽最大程度，服务好最多的学员。所以，网校的课程都是标准化的教学，这一教学模式就是公考培训行业的标杆。当然了，没有尽善尽美的课程，对于存在的问题，我们从来都是一个开放的态度，如果各位考生朋友有什么疑问，认为存在什么样的问题，都可以及时地与我们的进行沟通，华图网校有专门的留言平台。
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