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1.在教育心理学看来， ( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 【单选题】
A.教学内容 B.教学媒体
C.教学环境 D.评价，反思过程
2.教育心理学研究的核心内容是( )【单选题】
A.教学方法 B.教师
C.学生 D.学习过程
3.教育心理学的创始人是( )【单选题】
A.华生 B.桑代克
C.布鲁纳 D.加涅
4.1903年，美国心理学家( )出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。【单选题】
A.桑代克 B.斯金纳
C.华生 D.布鲁纳
5.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )【单选题】
A.桑代克 B.斯金纳
C.华生 D.布鲁纳
6.教育心理学的研究对象是( )【单选题】
A.学习的心理规律
B.教学的心理规律
C.学与教的心理规律
D.学与教二者相互作用的心理规律
7.教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。【单选题】
A.理论心理学 B.普通心理学
C.自然学科 D.应用心理学
8.心理学是研究( )的科学。 【单选题】
A.心理现象 B.人的行为
C.人的心理过程 D.思维过程
9.在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是( )【单选题】
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.桑代克 D.裴斯泰洛奇
10.1924年，我国学者( )编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。【单选题】
A.潘菽 B.房东岳
C.廖世承 D.小原
解析
1.【答案】 C
【解析】在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
2.【答案】 D
【解析】教育心理学研究的核心内容是学习过程。
3.【答案】 B
【解析】桑代克被称作“教育心理学之父”。
4.【答案】 A
【解析】 同上。
5.【答案】 D
【解析】杰罗姆·布鲁纳(1915— )美国心理学家、教育学家，对认知过程进行过大量研究，在词浯学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献。1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1965年当选为美国心理学会主席。要能将布鲁纳和布卢姆进行区分。
6.【答案】 C
【解析】教育心理学的研究对象是学与教的心理规律。
7.【答案】 D
【解析】教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
8.【答案】 A
【解析】心理学是研究心理现象的科学
9.【答案】 B
【解析】德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。强调教育的两大理论基础：哲学伦理基础和心理学基础;提出教学过程四阶段论，即“明了、联想、系统、方法”。
10.【答案】 C
【解析】1924年，我国学者廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。
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2015下半年江西教师资格考试每日一练汇总（省考）
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