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1. 公民权利中最基本、最重要的一项权利是( )。【单选题】
A.教育权 B.人身权 C.生存权 D.名誉权
2.维果斯基的发展观的基本内容包括( )。【多选题】
A.文化历史发展理论 B.心理发展观 C.内化学说
D.最近发展区理论 E.心智技能按阶段形成理论
3. 班主任工作的中心环节是指导学生的学习。【判断题】
A.正确 B.错误
4. 学生是人，是教育的对象，因而他们( )。【单选题】
A.消极被动地接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾忌地接受教育
D.能动地接受教育
5. 下列课程属于综合课程的有( )。【多选题】
A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程
D.活动课程 E.广域课程
6.单轨学制最早产生于( ) 【单选题】
A.德国 B.法国 C.美国 D.英国
7.教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的( ) 【单选题】
A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.顺序性
8.根据学生评价在教学活动中的不同作用可分为( )。 【多选题】
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价
D.相对评价 E.绝对评价
9.教学过程的本质是交往的过程。( )【判断题】
A.正确 B.错误
10. 教学过程的基本阶段包括( )。 【多选题】
A.备课 B.上课 C.评价
D.领会知识 E.引起学习动机
解析
1.【答案】B
【解析】人身权是公民权利中最基本、最重要的一项权利，它具体包括了身心健康权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权等。
2.【答案】ABCD
【解析】维果斯基的发展观包括文化历史发展理论、心理发展观、内化学说和最近发展区理论。
3. 【答案】B
【解析】班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
4. 【答案】B
【解析】学生是具有主观能动性的，是学习活动的主体，因此对于外在的教育影响会进行选择，并非单纯的接受学习、更不是消极的，B比D更优。
5. 【答案】ABE
【解析】根据课程的综合程度和发展轨迹，可以将综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。
6.【答案】C
【解析】单轨制最早产生于美国。
7. 【答案】C
【解析】关键期体现的是不平衡性。
8. 【答案】ABC
【解析】根据学生评价在教学活动中的作用，将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。根据评价的标准不同，将评价分为相对评价和绝对评价。
9.【答案】B
【解析】教学过程的本质是认识过程。
10.【答案】DE
【解析】教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识阶段。教学的基本环节包括备课、上课、课后作业、课后辅导和评价。
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