2015-10-15 11:13 教师招聘考试 //jx.huatu.com/jiaoshi/ 作者：江西华图·教师 来源：江西华图教研中心
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招聘公告：2015年江西教师资格证考试教育学“每日一练” 10.14
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公告来源：江西教师招聘网
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招聘人数：人
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江西华图咨询电话：0791-86627628
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公告汇总：
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教师资格证笔试课程 江西教师资格单科补考 281161258
1.一个生来失明的孩子不可能被培养成为一个画家。这说明了下列哪种因素对人发展的影
响?( )【单选题】
A.遗传 B.环境
C.教育 D.个体的主观能动性
2.( )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大
多是无意接受隐含于环境中的经验。【单选题】
A.隐性课程 B.学科课程
C.显性课程 D.活动课程
3.实验教育学的代表人物是( )。【多选题】
A.夸美纽斯 B.梅伊曼 C.赫尔巴特
D.拉伊 E.杜威
4.“未来”是青年期最重要的概念。【判断题】
A.正确 B.错误
5.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家是( )。【单选题】
A.柏拉图 B.昆体良
C.皮亚杰 D.亚里士多德
6.贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。【单选题】
A.巡回教学制 B.导生制
C.学年制 D.班级授课制
7.古代学校教育的特征主要表现为( )。【多选题】
A.阶级性 B.道统性 C.实用性
D.专制性 E.刻板性
8.与学业成就直接相关的目标是知识和技能目标。【判断题】
A.正确 B.错误
9.以下关于学校文化的特点，说法不正确的是( )【单选题】
A.学校文化是一种组织文化
B.学校文化是一种整合性较强的文化
C.学校文化以创新文化为己任
D.校园文化是学校文化的缩影
10.身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是青年期表现出的总体性的阶段特征。【判断题】
A.正确 B.错误
解析
1.【答案】A
【解析】遗传素质会为人的心理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。
2.【答案】A
【解析】隐性课程是学校情境中以间接、内隐的方式呈现的课程。
3.【答案】BD
【解析】1901年，德国教育家莫伊曼首先将实验教育思想称为“实验教育学”，1907年，德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书，系统阐释了实验教育思想。
4.【答案】A
【解析】青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。人的社会化在青年期也基本完成。青年期结束时，大多数青年对世界、事业、人生和自己都可能有较清晰和深入的思考，形成相对系统和稳定的见解，并对自己的未来作出重要的选择。因而，“未来”是青年期最重要的概念。
5.【答案】D
【解析】亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家。
6.【答案】B
【解析】贝尔一兰卡斯特制又被称为“导生制”，其组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学;然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。
7.【答案】ABDE
【解析】古代教育教授的内容脱离生产实际，因此不具备实用性的特点。
8.【答案】A
【解析】学生成就测验通常用于测量某项学习计划的具体效果的测验形式。所谓成就，即代表某种知识和技能的训练结果的水平，因此知识和技能目标是与学生学业成就直接相关的目标。
9.【答案】C
【解析】学校文化以传递文化为己任。
10.【答案】B
【解析】身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性的阶段特征。
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