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1.某幼儿教师特别喜欢班里几个活泼、开朗、听话的孩子，上课总是提问他们，这违背了班级管理的( )。
A.主体性原则 B.整体性原则 C.高效性原则 D.参与性原则
2.我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育 B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长 D.对幼儿进行道德教育
3.( )是实施美育的主要途径。
A.社会 B.科学 C.绘画 D.艺术
4.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。
A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C.幼儿园为小学教育提供基础 D.幼儿园是对幼儿进行照看
5.物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。
A.必备 B.主要 C.次要 D.生活
6.幼儿教育的中心任务是( )。
A.促进幼儿健康成长 B.确保幼儿心理健康
C.全面促进幼儿和谐发展 D.使幼儿获得一定的知识
7.“填写班级幼儿名册、家庭情况登记表等基本资料，明确家园联系方法”属于幼儿园班级管理中的( )管理。
A.教育 B.生活 C.互动 D.情感
8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是( )。
A.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境
B.培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C.培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力
D.让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
9.由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要( )。
A.因材施教 B.坚持以教师为中心 C.坚持以学生为中心 D.实施标准化考试
10.幼儿教育活动的基础是( )。
A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿身心安全和卫生的维护
C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力
解析
1.【答案】B
【解析】整体性原则是指班级管理应面向班级整体，包括全体幼儿及班内所有管理要素。教师对班级的管理是对集体的管理，也是对幼儿个体的管理，必须平等对待所有幼儿。
2.【答案】A
【解析】对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。
3.【答案】D
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
4.【答案】A
【解析】我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育，以及为家长工作、学习提供便利条件的双重任务。
5.【答案】A
【解析】学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些，学前教育不可能存在和发展。
6.【答案】C
【解析】发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿和谐发展作为其中心任务。
7.【答案】B
【解析】幼儿园班级生活管理是为保证幼儿的身体正常发育和心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。生活管理是幼儿保育工作的重要内容，是班级管理的基础。“填写班级幼儿名册、家庭情况登记表等基本资料，明确家园联系方法”就属于生活管理。
8.【答案】A
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境。
9.【答案】A
【解析】由于幼儿身心发展存在着个别差异。因此在教育教学中.教师要根据每个幼儿的实际情况因材施教，采取最适合的教育方式进行有差别的教学，使每个幼儿都能获得最大的发展。
10.【答案】B
【解析】对幼儿身心安全和卫生的维护是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分，也是幼儿教育活动的基础。
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