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本期每日一练主要考察以下模块：教育心理学
1.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的人物是( )
A.孟禄 B.利托尔诺 C.凯洛夫 D.沛西•能
2.创造性思维的特点有( )
A.流畅性、灵活性、新颖性 B.独创性、流畅性、变通性
C.流畅性、变通性、新颖性 D.流畅性、灵活性、变通性
3.某人在行动时“前怕狼，后怕虎” ，他缺乏的意志品质是( )
A.意志的坚忍性 B.意志的果断性 C.意志的自制性 D.意志的自觉性
4.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是( )
A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感
5.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现?( )A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
6.皮亚杰有关发生认识论的研究，主要说明个体身心发展具有( )
A.不平衡性 B.互补性 C.阶段性 D.个别差异性
7.在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是( )
A.概念 B.认知结构 C.学习定势 D.先行组织者
8.到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于：( )
A.感觉 B.知觉 C.想象 D.思维
9.( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究
10.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是( )
A.精神分析疗法 B.行为主义疗法
C.理性情绪疗法 D.人本主义疗法
解析
1.【答案】A。
【解析】孟禄提出的心理起源说主张教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
2.【答案】B。
【解析】创造性思维具有独创性、流畅性、变通性等特点，其中变通性又称灵活性。
3.【答案】B。
【解析】意志的果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定。
4.【答案】C。
【解析】12-18岁阶段的主要任务是培养自我同一性。
5.【答案】A。
【解析】知觉的选择性是指作用于的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感觉到，但可以按照某种需要和目的，主动而有选择少数事物作为知觉的对象。
6.【答案】C。
【解析】皮亚杰发生认识论的理论之一就是关于认知发展阶段的划分，这主要体现了个体身心发展阶段性的特点。
7.【答案】D。
【解析】先行组织者由奥苏贝尔提出，它是指先于材料本身而呈现的一种引导性材料。
8.【答案】C。
【解析】想象是人脑对已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
9.【答案】B。
【解析】题干是对反思性研究的释义。
10.【答案】D。
【解析】人本主义疗法是一种非常积极、开朗的方法，它通过为来访者创造无条件鼓励与支持的氛围使其深化自我认识、开发潜能，最终实现自我成长。
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